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时间:2019-09-20
《2017年度小学学校教育教学工作总结计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、....学习资料....2017年度小学学校教育教学工作计划一、指导思想:以党的十九大和十八大各届全会精神为指导,全面贯彻落实省委、市委会议要求,以“努力办好人民满意的教育”为目标,按照提升质量、提升水平、提升形象的工作要求,结合本校实际,进一步实施教师专业成长工程、学生好习惯培养工程、教育教学信息化工程、学校改建扩建工程,为实现教育现代化的目标奠定坚实的基础,促进学生健康、协调、创新发展。二、工作目标:1、提高综合素质。遵守教育方针,坚持育人为本,坚持德育为首,关注学生的身心健康,积极开展教育教学活动,着力培养学生的全面素养和创新实践能力。
2、2、提高教学质量。严格执行课程计划,细化教学流程管理,深入开展教科研活动,提高教师教学水平;加强微课资源与交互式课堂深度融合的研究,优化课堂结构,提升教学质量。3、提升办学水平。坚持依法治校,强化安全管理,继续实施教师专业成长工程和学生好习惯培养工程,加快推进学校教育信息化工作,培养信息素养出色的教师队伍和适应信息社会所需要的未来公民提升学校形象。凝心聚力,加强党风、师风、校风建设,培养为人师表、爱岗敬业的教师队伍;抓住契机,推进校园改扩建工程,优化校园环境,完善办学条件,培育富有特色的校园文化,丰富学校育人内涵,提升学校的知名度和美誉度。三
3、、具体措施:(一)、实施专业成长工程,打造德才兼备的教师队伍。学习资料....1、加强党风廉政建设。我校将以“两学一做”学习教育为契机,继续开展“亮身份、树形象”“我是党课主讲人”等活动,增强每一位党员教师的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,从而,自觉接受师生、家长和社会各界人士的监督,自觉履行共产党员的职责,发挥先锋模范作用。同时,着力加强领导班子作风建设,充分发挥行政干部的战斗堡垒作用,坚持实行民主集中制,努力打造服务师生、尽职尽责、凝心聚力的干部队伍,为学校工作的顺利开展提供强有力的组织保障。2、加强师德师风建设。精心组织全体教师
4、学习习近平总书记的讲话,学习中央、省、市文件精神,学习教师职业道德和法律规范,并以具体事例引领教师学先进,做典型。积极实施师德“百千万工程”,发挥骨干教师的正能量。用心呵护青年教师的成长,多向他们了解心声,解决困难,提出目标,激励进步,鼓励大家争做“四有”新教师。大力倡导奉献精神、合作精神和创新精神。不断强化师德考核,深入开展各种评议教师的活动,形成科学的激励、监督、评价机制,营造风清气正的工作氛围,坚决执行师德问题一票否决制,全面塑造我校教师良好的形象。学习资料....3、加强教育科研工作。重视学习培训,引领教师树立终生学习的理念,尽可能的
5、为大家提供学习培训的机会。突出中青年教师的培养,为他们量身定制专业成长计划,并关注过程管理,着力结果考核。积极开展读书活动,为教师推荐优秀的图书,免费订阅业务刊物,要求教师每月完成一次读书推荐任务,每学期参加两次读书沙龙活动,并且注意理论联系实际,撰写教学反思、每月一得、专题论文,参加相关比赛。继续围绕“一师一优课、一课一名师”晒课活动、教科研星级学校创建以及学校的特色课题研究,开展定时、定点、定人的集体备课和主题研讨活动,进行网络无纸化备课尝试,及时反思得失,总结经验,并在相应的平台推介老师们的科研成果。继续以“银杏杯”教学竞赛活动为抓手,
6、推动教师关注学生,关注课堂,关注文本,研课、磨课,打造精品课例,提升自身素养。努力形成教育科研真实、朴实、扎实的新常态,培养更多的骨干名师。(二)、实施好习惯培养工程,培育素质出众的未来公民注重文明习惯培养。以社会主义核心价值观统领学校德育工作,以丰富多彩的节日纪念活动、科技文艺活动、社团假日活动、“八礼四仪”活动及各类文化体艺比赛为载体,引领学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的兴趣、特长,锻炼他们交流、合作、创新的能力,形成良好的习惯。新学期要突出安全活动习惯、文明就餐习惯、有序放学习惯、卫生礼仪习惯的培养,坚持人人参与,关
7、注过程管理,开展人人争做“优秀学生”和“美德少年”评比活动,激励每一个孩子不断进步,打造“和谐校园”“温馨教室”,树立良好的学校形象。5、注重学习习惯培养。今年是全市教育质量攻坚深化年,而教学质量是衡量教育质量高低的关键因素,因为教学是学校的中心工作,学习是学生的根本任务,小学阶段是为孩子的终生学习奠基的,所以培养良好的学习习惯是重中之重的任务。从两次“绿色飞检”反馈的意见和建议来看,专家们评价学校教学工作都是以学生的表现为落脚点的。新学期,学校要重点着力于学生的听课习惯、作业习惯和预习习惯的培养,教导处在规范、细化“备、教、改、辅、考”等各
8、个环节时必须以学习习惯培养为重要内容。同时强化教学流程管理,行政巡课、听课常态化,教学常规检查有记录、有反馈、有完善,初步培养学生良好的学习习惯。学习资料....6
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