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时间:2019-09-20
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1、吉林省普通高中友好学校联合体2017-2018学年高一生物下学期期末联考试题(含解析)1.在孟德尔定律中,等位基因分离伴随下列哪一过程实现?()A.同源染色体分离B.姐妹染色单体分离C.染色质螺旋成染色体D.非姐妹染色单体交叉互换【答案】A【解析】试题分析:等位基因随着同源染色体的分开而分离,A正确。姐妹染色单体上是相同的基因,B错误。染色质螺旋成染色体是在分裂期,C错误。非姐妹染色单体的交叉互换,导致的是基因重组,D错误。考点:本题考查基因分离定律相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。2.现代生物进化论与
2、达尔文进化论观点比较,不同的是:A.可遗传的变异是生物进化的原始材料B.自然选择决定生物进化的方向C.种群基因频率的改变是生物进化的实质D.自然选择是环境对生物的选择【答案】C【解析】试题分析:现代生物进化理论的主要内容有:种群是生物进化的基本单位;可遗传的变异提供了生物进化的原材料;自然选择决定了生物进化的方向;隔离导致了物种形成;共同进化导致生物多样性形成。结合自然选择学说的观点:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存,故AB正确;自然选择学说没有揭示遗传和变异的实质,故C符合题意;自然选择是环境对生物个体的
3、表现型直接选择,故D正确。考点:本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3.某蛋白质由65个氨基酸组成,指导合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有A.390个B.195个C.65个D.260个-22-【答案】A【解析】【分析】本题考查基因控制蛋白质合成过程中的相关计算,意在考查考生的识记能力和应用能力,属于容易题。【详解】翻译过程中,信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是信使RNA碱基数目的1/3,是DNA(基因)中碱基数
4、目的1/6。即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,所以控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有65×6=390个。选A【点睛】蛋白质是在基因控制下合成的,包括转录和翻译,转录是以基因的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成mRNA,mRNA上的三个碱基为一个密码子决定一个氨基酸。4.下图是某白化病家族的遗传系谱,则Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生一个白化病男孩的概率是A.1/9B.1/4C.1/36D.1/18【答案】D【解析】【分析】本题结合系谱图考查基因分离定律的应用,主要考查根据表现型推理基因
5、型,然后根据基因型推理表现型及其相关概率的计算,意在考查分析和计算能力。【详解】白化病是常染色体隐性遗传病,因此Ⅱ-1和Ⅱ-4基因型都是aa,由此判断Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅰ-3、Ⅰ-4的基因型都是Aa,故Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型都为1/3AA或2/3Aa,因此该夫妇生一个白化病男孩的概率为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18,D正确。【点睛】易错点:Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型都为AA或Aa的概率分别是1/3、2/3,而不是1/4、1/2。5.下图中,表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是-22-ABCDA
6、.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【分析】本题考查卵细胞形成过程的特点和学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是掌握减数分裂的过程中染色体的变化规律和细胞是否均等分裂。【详解】次级卵母细胞继续分裂是一个不均等的分裂过程,CD错误,次级卵母细胞中已经没有同源染色体,A错误,选B。【点睛】初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等的;同源染色体在减数第一次分裂中已经分离,减二中没有同源染色体。6.在下列生殖细胞中,哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿(A表示常染色体)①23A+X ②22A+X ③2
7、1A+Y ④22A+YA.①和③B.②和③C.①和④D.②和④【答案】A【解析】试题分析:先天愚型又称21三体综合征,是由于体细胞中多了一条常染色体(第21号染色体是3条),其原因是减数分裂进行时,第21号同源染色体没有分离或减数第二次分裂时相关染色体的着丝点没有分开,形成具有24条染色体的精子或卵细胞,故A项正确。考点:本题考查染色体异常遗传病,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。7.下列对四分体的叙述正确的是A.一个细胞中含有4条染
8、色体B.一个细胞中含有4对染色体C.一个细胞中含有4条染色单体D.一对同源染色体含4条染色单体【答案】D【解析】【分析】-22-本题考查对四分体概念的记忆和理解,属于基础知识识记水平的考查。【详解】减数分裂过程中联会的一对同源染色体,含有四条染色单体称作一个四分体,据此选D。8.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中,正确的是A.有些生物没有X、Y染色体B.若X
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