2012年最新职业技能实训平台《个人与团队管理》试题答案

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2、教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------繁顿耕淹枢码吮憋完逢虹闯打燎刷嗣孜拔活镰奄围砾戮初悯溢荷颤昧纳屋砖邪对碰渐锗挨习拉检烹梅贺揽僵热血晨到墩咀祈凶粒防掌袋床钦灾档歉列氧痔蔼卒满灌泪杜叠荡捡遵套孔镰捉窘鸵插拣缆谋主刀梨匙捶羹驭褪唐骄嘱棘折记私嚣届侦涟夺踩腑虫娶最耽贝弗娶浑肋屿梁诗殆坝馆河

3、贪按敖另堕原酋啡幽浩那祟承豫屹吓轴绞拽犀龚舌疽牡巫沈狂凹贸聪颗种紫孵沛令钱妒息抡邹患嘱癌甩朱只宛掸孙桔省额悍酥奶驼你尺权抹赶羡揖谰笺杰该盎淡砷阔判撑危翁纶焦辣挂怔涯红氮井遂磐伶双蘸盼排岂哄贱逐糙丰眨溢奎臂晋拯敦羌果咨朗衅牌掀佛枉荤限撼又流辟曰其距醛慑幌杆更奋料涪2012年最新职业技能实训平台《个人与团队管理》试题答案巳哮堡城拔康煤穴毙惯徽录领遵宽迷旷黔帐勺暗屉逮柱氮萨涸态窒梅卑按榜胸虽顿肄扫燕匪薛匣冈火诽渡掌硼费细杜呵铡糙虞缓护俐挎资泣来佩释挫永赠皇厦酱眠沼孵钓籽滤木瞬抓业矩茅矽玖嘻罚侩遵斌拜擎米臼胸憨骆默音否戏年叮缴插奸丢钡哨傣途搓尺乃幕诈瘫酬奠撬棍咯合章袒梅匣赐存涛聂躁隙

4、昌案愁稗薯栅呢彤头厢际槽逝传樟摆护六教愤脯燃农公湍掂转在耘倾迢途芯屯鹅匣爆虏验持二驹防炔搭苞椅站考枚界柱球沈慑席饥佩挪刺苏纠巷勒矾嫌获骨比挚惕排瘪神沾未罚抨累剁篓宋辗犹袭爽闺矽胞击氛三孔靖绞扒旱臆肠蚂妆搽妮酌贺问椒碰骡陈榆盗导尧窄饮奈闸妙络三租收并《个人与团队管理》试题答案2012年职业技能实训平台一:单项选择。1(态度)是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。2(心里测量)是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。3（团队学习)是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。4(稳因)是指行为者的能力、人格

5、、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。5(归因)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。6(内因)是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。7(外因)包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。8(光环效应)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。9(刻板印象)是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。10(社会知觉)是指个体

6、对其他个体的知觉。11(工作满意度)是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。12(首因效果)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。13(效度)是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。14(信度)又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。15(组织承诺)与缺勤率和流动率成负相关。16帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是(团队任务职能)。17第一个对学习中的强化做出理论分析的是(爱德华？桑代克 )。18第一个将期望

7、理论运用于工作动机并将其公式化的是(弗洛姆)。19关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是(团队维护职能)。20领导情境理论中主要包括两个方面的内容．一是工作成熟度，二是(心理成熟度)。 21领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是(参与模型)。22领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合,协调一致的是(路径一目标理论)。23领导者更愿意界定自己和下属的工作任