四川省邻水实验学校2018-2019学年高二上学期期中考试生物完整试卷含答案

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1、邻水实验学校2018年秋高二（上）第二阶段检测生物试题分值：100分考试时间：90分钟命题人：陈新宽审题人：黄小强一、单项选择题（1・30题，每题1分，31-50题，每题2分，共70分）1.人们利用x射线、紫外线等处理野生青霉菌，最终培育出青霉素产量很高的菌株，其育种原理是（）A.基因重组B.染色体结构变异C.基因突变D.染色体数目变异2.以下有关基因重组的叙述，错误的是A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关3.子女和父母性状之间的差异主

2、要來自于（）A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异4.下列哪一项不是染色体结构变异A.染色体片段颠倒B.染色体片段移接C.染色体片段的缺失或增加D.染色体数目增加5.下列变异屮，属于染色体结构变异的是A.正常夫妇生育白化病儿子B.人类的镰刀型细胞贫血症C.人类的21三体综合征D.人类的猫叫综合征6.下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”屮的作用相同②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用漠麝香草酚蓝水溶液能鉴左乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一

3、性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止白花授粉⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查⑨可以用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响A.五项B.四项C.三项D.两项1.图①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中③中的基因片段2由基因片段1变异而來。下列有关说法正确的是（）AbGdW)CG0XniDCAEZ&E0TAN趣TA^ESaTTGS»^AT边迦AT迦NATtS22»E3A

4、CCEOSSGAABB®Xa*bb-A>BbA.bb@4®■AAbb三确教育■—Y时钱⑦9AMlkMKDD(AAbb)A.图①②都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期A.图③④中的变异属于染色体结构变异B.图屮的4种变界遗传物质都发生了改变C.图屮的4种变界都一定会遗传给后代&下列关于人类遗传病及优生的叙述，正确的是A.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的遗传学依据是近亲结婚违反社会的伦理道德B.不携带致病基因的个体也可能会患遗传病C.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式9.抗维生素I）佝偻病为X染

5、色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的儿代人中连续出现10.张三和他的一个孙儿患有甲病，但张三的其他12位家人均表现正常。据张三的家系A.可能推知甲病的遗传方式B.可能推知甲病在当地人群中的发病概率C.可以确定甲病致病基因的突变频率D.可以确定环境中影响甲病遗传的关键因索11・油菜物种甲（2n二20）与乙（2n二16）通过

6、人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后白交获得后代戊若干。下列叙正确的是（）A.丙的顶芽细胞屮纺锤体的形成受到抑制，染色体数目无法加倍B.幼苗丁细胞分裂后期，细胞中含有72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种12.假设A、b代表水稻的优良基因，这两种基因独立遗传。现有AABB、眈bb两个品种，为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.杂交育种过程中从子一代开始选种A.经过①②③过程培育出新品种的育种方法应

7、用的原理和④相同B.⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗C.过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状12.如图为DNA分子的某一片段，其屮①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为()(2)多倍体在植物中比在动物中更为常见A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶D.DNA连接酶、限制酶、解旋酶13.关于多倍体的叙述，正确的组合是()(1)植物多倍体不能产生可育的配子(3)八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种(4)四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒多等性状(5)多倍体的形成可因为

8、有丝分裂过程异常造成(6)多倍体的形成可因为减数分裂