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《四川省成都市龙泉中学2017届高三上学期月考物理试卷（1月份）含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016-2017学年四川省成都市龙泉中学高三（上）月考物理试卷（1月份）一、选择题：本大题共8小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，第14-17题只有一项是符合题目要求，第18〜21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分.有选错的得0分.1.如图所示，光滑水平而上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为kimg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动，则拉力F的最大值为（）A.pimgB.2
2、imgC.3pimgD.4
3、img2.如图所示在足够长的光滑水平面上有
4、一静止的质量为M的斜而，斜而表而光滑、高度为h、倾角为8・一质量为m（mVM）的小物块以一定的初速度沿水平面向右运动，不计冲上斜面过程中的机械能损失.如果斜面固定，则小物块恰能冲到斜面的顶端.如果斜面不固定，则小物块冲上斜面后能达到的最大高度为3.许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等.以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是（）A.利用光电门测算瞬时速度是用了放大法B.伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用
5、了控制变量法C.在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加Z和代表物体的位移，这里采用了微元法1.学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法.在如图所示的儿个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是（）E1甲比较平抛运动E）乙观察桌面微小形变图丙测定万有引力常星图丁探究加速度与和自由落体运动力、质量的关系A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.丙、丁2.专家称嫦
6、娥四号探月卫星为〃四号星〃，计划在2017年发射升空，它的主要任务是更深层次、更全面地科学探测月球地貌等方面的信息，完善月球档案资料•已知月球的半径为R,月球表面的重力加速度为g,月球的平均密度为p,嫦娥四号开始探测时与月球屮心的距离为r,根据以上信息可求得（）A引力常量“咗譽B-引力常量“岛C.嫦娥四号的运行速度v二佰D.嫦娥四号的运行速度v二J空13.一质量m、电荷量+q的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动.细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中.现给圆环向右初速度vo,以后的运动过程中圆环运动的速度图象可能是
7、（）1.如图所示，摆球质量为m,悬线的长为L,把悬线拉到水平位置后放手.设在摆球运动过程中空气阻力F阴的大小不变，则下列说法正确的是（）铲B込―A.重力做功为mgLB.绳的拉力做功为0C.空气阻力（F0i）做功为-mgLD.空气阻力（F蛆）做功为-*F阻tiL&如图，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上•现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜而平行.已知A的质量为4m,B、C
8、的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮Z间的摩擦不计.开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时，C恰好离开地面.下列说法正确的是（）A.A获得的最大速度为B.C刚离开地面吋，B的加速度为零C.从释放A到C刚离开地面的过程中，A、B两小球组成的系统机械能守恒二、非选择题：包括必考题和选考题两部分.第22题〜第32题为必考题，每个试题考生都必须作答.第33题〜第40题为选考题，考生根据要求作答.9.某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行.逐2£1
9、ABCD$3（1）实验屮木板略微倾斜，这样做—;A.是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动（2）实验屮先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，合并起來挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为Wn第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2Wi，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打岀的纸带测出（直接打的点，打点计时器的工作频率为5
10、0Hz）.根据第四次的纸带（如图2所示）求得小车获得的速度为—m/s（保留三位有效数字）.（3）若根据多次测量数据画岀的W-v图象如图3所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图—•9.学校实骑室购买了一捆标称长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度，该同学首先测得导线横截而积为1.0mm2,查得铜的电阻率
