咨询心理学课件-培训上课

《咨询心理学课件-培训上课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六章咨询心理学夏瑞雪2013年11月2日12本章主要内容：咨询心理学概述历史上的几种理论观点心理咨询的对象、任务、分类和一般程序不同年龄阶段的心理咨询婚恋、家庭心理咨询性心理咨询2第一节概述咨询心理学简史心理咨询的基本概念心理咨询师的基本条件我国心理咨询的历史、现状与展望34第一单元咨询心理学的简史1、心理咨询产生的学术背景4时间人物贡献1882年高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异研究和“自由联想”方法建立1890年卡特尔发表论文《心理测验与测量》1896年韦特莫在宾西法尼亚开办儿童行为矫正诊所1904年比内一西蒙为弱智儿童编制智力测量1907年

2、大卫对学生进行行为指导1908年帕森斯推动职业指导运动兴起52、心理咨询产生的社会需求背景（一）关于心理咨询诞生的不同观点：1.起源于帕森斯的职业指导运动（争议）；2.韦特默是咨询心理学的启蒙者提出“临床心理学”概念（1896年）；开办儿童行为矫正诊所，以临床心理学家的立场，在解决儿童心理问题方面，做了大量的工作；1907年创办了《临床心理学》专业刊物58二、心理咨询的操作性定义（一）学者的不同说法：罗杰斯威尔森等陈仲庚心理学大词典李维张人俊等马建青赵耕源89（二）如何看待学者的不同说法：同一事实,不同表述从不同的角度看问题、解决问题（三）心理咨询的

3、一句话定义：心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。9二、心理咨询的操作性定义心理咨询的定义心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。1011三、关于心理治疗心理治疗定义:心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。1112心理治疗与心理咨询的异同：工作目的相同：都为消除求助者的心理或行为问题不同点：操作的规范化和标准化方面解决问题的方式方法方面协助——即协商和协同地进行帮助矫治——强制性地矫正、按治疗师的方法进行调治12三、关于心理治疗13第三单元心理咨询师的基本条件一、心理咨询师应有的思维方式与态度（一）唯物主义

4、观点：迷信、巫术、宗教、科学（二）普遍联系的观点：心身一体的观点心理、生理和社会因素交互作用的观点整体性的观点1314（三）限制性观点——度：责职限制：该做的、不该做的时间限制:一次50分钟一周一次感情限制（反移情、私人关系、个人情绪）咨询目标限制（阶段目标、总目标）14一、心理咨询师应有的思维方式与态度15（四）历史、逻辑、现实相统一的发展观求助者心理问题的历史原因、发展的过程，发展方向和客观的逻辑。在干预过程中，用发展的观点看待求助者。15一、心理咨询师应有的思维方式与态度(五)中立性态度意义：◇可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询之中。◇可以增强

5、求助者对自己的信任感，便于建立正常的咨询关系。◇避免求助者过分依赖咨询师。技巧：咨询中一句中性的话表达态度：“你有这样的情绪(或想法)，我可以理解”。“理解”一词，既不代表赞同，也不代表反对，是中立态度最恰当的表达词。16一、心理咨询师应有的思维方式与态度罗杰斯对中立性态度的论述当看着日落时，我们不会想去控制日落，不会命令太阳右侧的天空呈桔黄色，也不会命令云朵的粉红色更浓些，我们只能满怀敬畏心情观望而已。1718二、心理咨询师应有的心理素质(一)品格：做一个有利于社会和他人的人。(二)自我平衡能力（1）必须有能力将负面信息造成的不良情绪排除；（2)不

6、因个人的问题干扰咨询工作；(3)经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是不能胜任心理咨询工作的。18第三单元心理咨询师的基本条件二、心理咨询师应有的心理素质(三)善于容纳他人A．能营造和谐的咨询关系B．提供安全自由的咨询气氛C．接纳求助者的各类问题(四)有强烈的责任心(五)“自知之明”能对自我生存价值进行评价，这类评价常常和自我成就感连在一起。把社会发展和个人成就感融为一体。19第三单元心理咨询师的基本条件20第四单元我国心理咨询的历史、现状与展望一、我国心理咨询的发展简史20世纪30年代开始，丁瓒——青年心理健康问题20世纪50年代中叶，再次兴起

7、60、70年代停滞80年代，顺应社会需求再生2021二、我国心理咨询业的现状1986年，北京朝阳医院改革开放后的第一个心理咨询中心，发展的契机。（一）心理咨询已经开始职业化社会化水平（期刊，医院临床心理科）；社会效益（服务大众，提高生活生命的质量）经济效益组织的建设和信息沟通（学术组织，学术刊物）社会的认可（二）对心理咨询的需求与咨询力量存在差距21第四单元我国心理咨询的历史、现状与展望22三、对我国心理咨询业的展望（一）本土化、中国化（二）普及化（三）职业化支撑该职业行为的学科理论和操作规范程序是否科学操业人员的能力是否达标志该职业的管理、服务体系

8、、业务操作模式是否达到标准化水平（四）独立性与邻近学科区分开来（五）职业咨询师被肯定（六）艰难性、有序性第二