广西省南宁市第八中学2017-2018学年七年级上学期段考历史试题

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1、2017年秋季学期南宁八中七年级段考历史试卷考试时间：60分钟出题人：李姝媛赋分：100分审题人：叶茵一•选择题(共25小题，每题2分，共50分请把答案写在答题卡上)1.如果你要实地考察我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址，你应该去A.北京周口店B.陕西蓝出C.云南元谋・D.浙江河姆渡2.在北京人的遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人A.已经会使用火B.已经开始过定居生活C..已经有了私有财产D.已经开始过农耕生活3.“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，因此其生活方式是A.过着定居生活B.过着群居

2、生活C.过着游牧生活D.过着游牧渔猎生活4.半坡原始居民住着半地穴式房屋，过着定居生活，如图所示屈于半地穴式房屋的是5.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示A.农业初兴B.聚族而居C.贫富分化D.采集狩猎了屮国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是A.北京人B.半坡人C.河姆渡人D.元谋人6.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志(1)聚落(2)农作物出现(3)城市的出现(4)磨制工具(5)家畜出现A.①②③⑤B.②③④⑤.C.①②④⑤D.①③

3、④⑤7.文物与文字一样承载着历史。右图文物反映了当时&“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文IA.黄帝B.炎帝C.汤D.周武王9.北京的先农坛是纪念先农神而设立的，先农神是我国古代历史传说中最先教先民耕种的神者，代表人物是A.嫦祖B.黄帝C.蚩尤D.炎帝10.黄帝和炎帝被称为“人文始祖”。下列关于黄帝时期的发明正确的一组是A.仓颉一纟巢丝B.隶首一文字C.嫖祖一算盘D.伶伦一音律11.《史记•五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是A.世袭制B.禅让制C.郡县制D

4、.奴隶制12.—提到中国，人们就说“中国地大物陶•历史悠久.文化灿烂，中华文明上下五千年。”那么，中国历史上笫一个国家出现在A.约公元前771年B.约公元前1600年C.约公元前2070年.D.约公元前1046年13.《礼记•礼运》中写道："大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家。”这里把“公天下”变成“家天下”的是A.禹B.启C.尧D.舜14.小说《封神演义》屮有关“炮烙之刑”“酒池肉林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这C.周厉王D.周幽王B.爆发平民大起义D.保证国家财政收入与下列哪一位统治者

5、有关A.夏桀B.商纣王15.夏.商.西周灭亡的共同原因是A.自然灾害严重，使社会经济遭到破坏C.王朝后期，国王昏庸残暴16.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的A.司母戊鼎B.四羊方.尊C.青铜立人像D.利篦B.西周各地经济发展不平衡D.西周青铜铸造业落后A.金文B.大篆C.小篆D.甲骨文17.西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是A.西周社会腐败现象严重C.权力的大小和严格的等级界限18.文字的出现是人类进入文明时

6、代的标志之一。今天的汉字最早源于9.春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确B.水利事业的发展D.耕作技术的提高立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是A.青铜器的广泛使用C.铁农具、牛耕的使用和推广9.诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王10.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初只有十几个了。这反映出历史发展的趋势是A.国家Z间争夺激烈B.国家的数量越来越少C.国家逐步走向统一D

7、.弱肉强食，适者生存11.下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是A.马陵之战B.涿鹿之战C.桂陵之战D.长平之战12.下图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其屮齐国的位置应是13.兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”是指我国古代哪一项水利工程A.灵渠B.都江堰C.郑国渠D.大运河14.求与建立和谐.稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是A・“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”

8、B.“知之为知之，不知为不知”C.“己所不欲，勿施于人”D.“兼爱”“非攻”二•非选择题（共三题，26题16分，27题16分，28题18分，共50分）26•历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请阅读下列材料，