广西2017届高三上学期教育质量诊断性联考理综生物试题及答案

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1、广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试理科综合试题（生物部分）1.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是A.哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质能产牛［II］B.线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATPC.mRNA从细胞核进人细胞质的过程体现了生物膜的流动性D.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂前期由屮心体发出星射线形成纺销体2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A.小分子物质均是以被动运输的方式跨膜运输B.置于蒸憎水中的细胞水分流出的方式为主动运输C.阻断ATP水解会抑制小肠上皮细胞吸收葡萄糖D.静息状态下，神经细胞不再进行离子的跨膜运输3.下列有关植物

2、细胞代谢的叙述正确的是A.中午时分，若气孔关闭会导致叶肉细胞中的G含量短暂下降B.蓝藻细胞中，水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上C.光合作用中产生的［H］通过主动运输进入线粒体参与H20的生成D.光合作用和细胞呼吸都可以在相应的细胞器基质屮产生ATP4.下列有关渗透压的叙述正确的是A.血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压B.血奖和组织液的渗透压升高都容易引发组织水肿C.细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压D.细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与5.下图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是A.甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

3、B.甲表示种群数童增多，乙表示种内斗争加剧A.甲表示出甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多B.甲表示被捕食者数暈增多，乙表示捕食者数量增多1.某种遗传病由两对位于非同源染色体（常染色体）上的等位基因控制，只有同时存在两种显性基因时才不患病，经遗传咨询可知5号和6号生育后代患病的概率为7/160据此分析，下列说法中正确的是A.该病在人群屮男性患者多于女性B.3号和4号个体的基因型可能相同C.7号个体的基因可能有2种D.8号个体是纯合子的概率为3/729.（10分）某同学为了研究影响酶活性的因素，在5支试管中依次加人一定量的H2O2溶液和蒸饰水（如K下表

4、），并在每支试管屮加人HO酶。在适宜的温度和pH条件下，反应lmin后立即同时在各个试管中加入2niL浓硫酸，然后检测每支试管中II©的消耗量，实验结果如图所示。请回答下列问题：加入试剂试管编号123455%的H2O2溶液(n)L)1.52.02.53,03.5蒸镭水（mL）&5&0X7.06.5H2O2酶溶液(mL)55555L3102J3Q3S（1）该实验的目的是O第3号试管中加入mL的蒸馆水。（2）由于酶的催化具有的特点，因此该实验的反应时间不宜过长。该实验在反应lmin后立即同时在各个试管中加入2mL浓硫酸，其目的是o（3）分析图屮数据，当H2O2溶

5、液的量大于3.0讥时候，H2O2的消耗量儿乎不再发生变化，此时影响酶促反应速率的主要因素是o29.（9分）人体生命活动的调节与细胞间信息传递密切相关，下图中A和B为人体细胞。请回答问题：（1）若图表示人看到酸梅流唾液的反射弧中部分过程，则信号分子C是；此反射需要高级神经中枢参与并产生酸觉。（2）若图表示人体缺水吋进行调节的部分过程，而且信号分子C是抗利尿激素；C与B细胞膜上的结合，进而促进细胞B-（3）若图表示人体血糖升高后进行调节的部分过程，细胞A需通过等细胞器对信号分子C进行加工。（4）若图表示某种抗原侵入人体引发体液免疫的部分过程，且信号分子C是淋巴因

6、子时，细胞B可增殖分化为记忆细胞与，后者可分泌抗体。30.（8分）下图表示某天然湖泊中能量流动简图（数值单位为X10浮游植物等生产者在该湖泊生态系统中的功能主要是。（2）分析图2可知，亲本果蝇的基因型为。（3）用射线连续处理一基因型为AaXBXb的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e（含有致死基因的精子无活性，而卵细胞不受影响）。①将该果蝇和图2中F,的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代紫眼果蝇所占的比例为o②已知该致死基因位于X染色体上，为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是b所在的X染色体上，可将该果蝇和Fi的粉眼雄性果蝇杂交，产生的后代继续进行自市交配，并

7、统计子代雌性果蝇中三种颜色表现型比例。若表现型及其比例为,则致死基因位于b所在的X染色体上。37.［生物——选修1：生物技术实践］（15分）乳酸菌是一种厌氧型细菌，实验室常利用溶钙圈法对乳酸菌进行筛选，其原理是乳酸菌产生的酸性物质和CaC03反应而出现溶解圈，以下为乳酸菌筛选的步骤：①制备乳酸菌筛选培养基（MRS培养基）（成分：蛋白质、牛肉膏、无机盐、葡萄糖和水）②调节pH,并将NRS培养基和CaCOa溶液灭菌后混合，倒平板制备培养基。③梯度稀释样品，选择合适的稀释倍数接种。④挑选产生溶钙圈的菌落。请冋答下列问题：kJ）o请回答下列问题：（1）该湖泊的不同水

8、层分布不同的生物，这属于群落的结构，该结构的意义的是