油画专业毕业创作课程教案.doc

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1、油画专业毕业创作课程教案侯德油画专业毕业创作课程教案授课班级2000级油画班授课时间2004年3月—6月指导教师敖恩侯德教学目的毕业创作是艺术院校或师范院校从事油画专业学习学生的一门必修课程。也是一门集多学科知识为一体的综合课程。通过毕业创作的实践活动使学生在面对社会面对人生的态度和美术追求方面充分调动自己的思想情感挖掘创作潜能深入研究艺术创作中的审美情趣探索艺术创作中的形式规律充分发挥自己的创新能力施展自己的绘画技能最大可能地将自己选择的题材与个人的艺术主张时代精神取向达到完美结合。树立一个开放的自我修正自我完善的艺

2、术观和建立一个相对完备的人文知识体系。使他们本科四年学习总结得到最大限度地提高和体现。从而为他们走向社会后从事中等美术教学和艺术创作活动打下良好的基础。作业要求一、为大幅作业的学生最少要完成两幅。二、画组画的学生最少要完成三幅作品。三、画幅的大小篇幅的多少要根据实际情况学生可选择的题材内容、形式未定教学重点毕业创作教学中要充分调动学生们的创作激情使学生全心身投入到创作活动中。在他们的作品中充分体现健康向上的审美情趣多样的艺术形式鲜明的个性特征真诚的情感表达。使他们的作品在内容、形式、情感、技法、观念诸方面得到综合性展现与提高。教学

3、难点一、充分调动和挖掘每个学生的创新精神和绘画艺术二、内容与形式情感与绘画能力审美追求与个性弘扬等关系的把握与处理。教学方法毕业创作教学努力坚持因材施教集中讲授和个别辅导的教学方法与原则。通过系统的教学活动及时发现问题及时解决问题的主张。最大努力地调动学生的个体创造潜力完成将学生的自我追求和自我完善的教学过程。教学过程1、毕业创作教学讲学时为13周×16课时总课时为208课时。2、学分为12学分。3、具体教学过程第一单元审查草图和定稿阶段三周第一周审查学生为创作收集的基础素材与学生共同探讨创作思路题材、内容、情感、个人风

4、格取向等问题。并利用一定的时间安排学生翻阅大量的中外优秀作品资料。指导教师要根据学生们不同特点不同绘画艺术样式的追求为他们选择相应的中外优秀艺术作品进行直观的幻灯欣赏与讲座。并对作品进行详细的各个层面各种角度。各样因素分析与讲授。使学生画出中外欣赏中外优秀艺术作品的过程中拓展创作思路调动创作激情创作心态和品位上得到升华。第二周草图绘制阶段该阶段为一周半时间每三天为一审稿轮次。主要针对学生在绘制草图过程中出现的问题进行辅导。主要解决的问题一、生活经历和选择内容的融合成度以及真情实感体现的充分成度。二、内容、形式、构图是否体现了个

5、性情感要求。三、画面的符号运用和色彩色调处理是否与内容、形式统一。四、作品所体现的时代特征与健康向上的审美情趣。第三周草图定稿阶段后半周该阶段是学生毕业创作审稿的最后阶段也是关键阶段。由毕业创作的指导教师和指导小组对每位学生的草图进行最后确定。同时商定学生作品的篇幅尺寸、进入创作制作前的准备阶段。1、制作画框2、选择实用自己创作所需要的画布。3、制作画布底层效果。4、同时完成准确的素描稿和色彩稿。5、将素描稿打格放大在画布上并进一步进行素描造型画面布局的修正。第二单元本单元是毕业创作的绘制阶段也是最重要阶段。时间大约9周。本单元

6、的教学重点和难点是由指导教师和毕业创作作品指描制过程进行巡回辅导及时解决学生在完成画面的过程中每个环节可出现的具体问题。通过一系列的辅导使学生的创作潜力和绘画技能得到有效发挥使学生们的艺术理念个人情感艺术审美追求得到具体表达。从而使创作的作品在精神内涵时代性观赏性方面通过绘画技能和各种绘画手段得到显明的表现。第三单元该阶段为毕业创作课的最后阶段。其中包括学生对作品的最后调整完善。完成阶段和毕业创作展览的布展阶段。时间为一周。课程评价标准由于该课程是一门综合性很强的课题。教学过程比较复杂涵盖各方面内容、环节多。所以必须制严格的

7、评价标准和考核内容。1、在整个毕业创作的全过程中建立严格的考勤制度。其中包含每位学生对毕业创作课的重态视度草图审稿和作品制作进行诸方面该项指标占总分的5%—10%。2、中期评估每届毕业生创作作为描制的中期阶段进行一次评估。内容主要针对作品描制的进度和全面效果进行第一次打分。在每年的五月初或中旬进行。该项指标占总分的3%。3、最后的评估毕业创作展览参展结束后由学院领导各专业教授和毕业指导小组对学生的作品进行最后评估打分。并评出奖项。主要依据学生创作的作品的内容、形式、情情技能精神取向艺术表现视觉效果等诸多因素进行的上工作。该项指标

8、占总分的60%。参考书目1、《世界美术作品全集》2、《中国美术作品全集》3、《中国油画》4、《后现代绘画》5、《艺术文献》6、《江苏画刊》7、《油画教