《现代油画技法研究与创作》课程教案

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1、邢台学院教案2010~2011学年度第一学期课程名称油画材料与技法研究学时学分72学时专业班级08美术教育授课教师系部油画教研室102010–2011学年度第一学期教学计划年级:2008级美术教育油画1画室时间:1-6周学时:72课程内容:《油画材料与技法研究2》教授计划:一、课前备课内容:1、理论讲授方面:(1)绘画综合材料媒介的美学特征和历史演变。起始与变革—形式与空---观念与背景(2)东、西方艺术的材料与媒介的应用a东方传统绘画材料媒介b西方现代绘画材料媒介达达超现实主义非具象波普(3)材料

2、媒介在综合绘画中的作用与表现纸媒介的使用与特性基底的材质与制作材料媒介的广泛性(4)画面构想的能力训练(5)材质的肌理形态表现2、写生实践方面:(1)综合材料作品制作的方法和基本要求作品立意--材料选择--制作基底--材料处理--画面制作--整体调整(2)综合绘画与材料媒介的创作实验创意、素描、构图主题表达形式表达材料的选择与审美价值的转换作品的整体把握3、优秀作品赏析:优秀综合材料作品欣赏讲解,从经典综合材料绘画作品中体会其中的形式和规律。104、教学示范作品:按照教学计划的安排,有步骤有计划地制

3、作教学范画,增加教学内容的直观性。一、教学内容的作业安排:1、油画静物写生与创作(二幅)32课时画面尺寸要求:50cm×60cm画面材料要求:布面油彩、综合绘画材料2、综合绘画与材料媒介的作品实验(二幅)34课时纸媒材的作业实验画面尺寸要求:50cm×60cm画面材料要求:布面或板面,各种纸媒介材料二、教学实践过程:1、使学生认识到综合材料教学的重要作用,并尽可能的扩大本次课程的知识接触范围,增加信息量。2、本课程教学是以基本知识的整体讲授和针对每个学生的辅导为主,讲授过程中要结合相应图片资料,必要

4、时示范演示,并辅以教师课堂示范作品。辅导过程中要以个别辅导与集体讲解结合。加强个体辅导,因材施教。3、在统一要求下,注意发现与爱护学生的艺术个性及艺术探索,尽可能的让学生发挥自己的主观能动性。4、布置课外相关作业,以达到课内外互补。鼓励学生在课外大胆进行作品实验练习,尽可能快地丰富课程内容的实践经验。5、根据具体教学情况,适当安排座谈和讨论。6、课程结束举办作业展。四、课程学时分配:第一章西方现代主义绘画36课时第一节西方现代主义绘画(理论讲授)(2课时)第二节现代油画材料与技法(理论讲授)(2课时

5、)第三节静物绘画写生与创作实践(实践练习)(32课时)10第二章综合材料绘画36课时第一节综合材料与媒介的应用(理论讲授)(2课时)第二节综合绘画与材料媒介的创作实验(实践练习)(34课时)2010–2011学年度第一学期教学教案年级:2008级美术教育油画1画室时间:1-6周内容:《油画材料与技法研究2》一、教学目的:本课程是在尊重传统油画的基础上,对新材料、新技法进行探索,来研究油画艺术在现代的表达与发展,寻找油画语言更适于时代的表达方式,创造性地表现主观感受中的客观世界,从而拓展油画创作的领域

6、,提供出新的具有时代特征的视觉形象和艺术观念。通过对各种材料、技法和理论的学习与实验,培养和提高学生的综合学习能力,掌握更为全面的专业理论和技能。教学内容又涉及到综合绘画材料方面的内容。对材料的研究是一个发展的课题,它从审美观念、方式、媒介和技法上与时代同行,符合现代社会“人性化”、“多元化”的文化趋势。要对视觉语言有更广泛更深刻的理解,提高对材料的敏感性,学会如何运用各种不同材料媒介形成新的艺术审美价值,培养从材料媒介出发把握艺术作品审美趣味和品位的能力。课程涉及到综合绘画材料的选择、材料的本质、

7、材料的美学、新材料、材料的并置和使用方法等几个方面。对材料的研究是一个发展的课题,它从审美观念、方式、媒介和技法上与时代同行,符合现代社会“人性化”、“多元化”的文化趋势。10通过本次课程,要对视觉语言有更广泛更深刻的理解,提高对材料的敏感性;学会如何运用各种不同材料媒介形成新的审美价值;培养从材料媒介出发把握艺术作品的审美趣味和品位的能力。二、教授计划:(一)理论讲授理论讲授方面要注重实例,鲜活生动。准备相关课程内容方面的图片深入讲析,加强课程内容的可视化教学。要求学生阅读本次课程内容县官的理论书

8、籍、画册,用以丰富课程内容,扩大教学内容范围。(二)课堂实践每个学生对材料媒介的选择、理解、把握、运用、组合、想象完全是自由的,有个人爱好和理解所决定。鼓励学生大胆进行作品实验,尽可能快地丰富实践经验。综合材料在绘画上的运用不仅仅局限于架上、平面形式,但由于目前教学中某些硬件和软件的限制,还不能够进行大范围的试验,所以课堂实践的范围重点在于依托于平面基底的综合才料媒介绘画作品实践。(三)作业辅导指导学生按步骤要求对所选择的材料媒介进行思考和感受,在选择过程中形成创作冲

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