鉴赏诗歌人物形象上课

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1、鉴赏诗歌人物形象学习目标：1.了解常见诗歌人物形象类别2.学会鉴赏人物形象的方法3.掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式题葡萄图徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。【注】徐渭(1521—1593)，明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。山阴(今浙江绍兴)人。性情纵放，屡试不第。结合全诗分析，诗中塑造了一个怎样的抒情主人公形象？例题1：（1）诗歌塑造了一位落魄潦倒但又狂放不羁的诗人形象。（2）首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句

2、却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄也指自己的超人才智。（3）诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。什么形象结合诗句分析形象的特征形象的意义例题2：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？作者刻画的这个形象有哪些特点，试作简要分析。参考答案：从外貌，动作，心理等方面来刻画形象。刻画了一个天真可爱、机智聪明的小孩形象。“蓬头”“侧坐”等表现小孩的天真可爱，从“遥招手”“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。例题

3、3：高冠谷口招郑鄂（岑参）谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。注：诗人的朋友郑鄂隐居在高冠谷口。结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。参考答案分析：从“谷口”、“涧花”、“暮雨”、“潭树”、“春云”、“檐峰”、“鹿群”、“山霭”等意象，可以看出郑鄂居住地虽然幽深僻静，却环境优美、温馨而富有生机、高雅；从“空斋”中看出郑鄂的随性；又从人迹稀少和雾气氤氲中可看出，郑鄂是隐居山中，过着恬淡闲适生活的隐者。概括：郑鄂是个恬淡闲适、高洁洒脱的隐士形象。形象意义

4、：表达了作者乐于隐逸之情。形象的意义什么形象结合诗句分析形象的特征总结形象的概括，应该包括两个方面的内容：一、形象的类别（身份）定位二、形象的特点描述答题用语：诗歌写出了（塑造了）一个怎么样（特点）的什么（类别）形象。如：诗歌塑造了一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。答题步骤：一、概括形象（什么形象包括身份、特征）二、结合相应诗句简要分析（具体分析上一步的判断依据）三、形象的意义（概括作者在该形象上寄托的情感、理想追求、品质）遣悲怀（其一）元稹谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔

5、金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。【注】1、元稹的元配子韦丛是太子少保韦夏卿的小女，和元稹婚后生活比较贫困，但韦丛很贤惠。过了七年，韦丛就病死了。元稹悲痛万分，写了最有名的《遣悲怀》三首。2、谢公：指东晋宰相谢安；3、黔娄：战国时齐国的一个有志节的贫士。4、藿：豆叶。诗人在诗中刻画了一个怎样的妻子形象？试用简要的语言加以概括。练一练：诗人笔下的妻子是一个出身高贵，但却能受苦安贫、关心体贴丈夫的贤惠的女子形象。①看见丈夫没有衣服穿，就在草编的箱子里翻找；②丈夫缠住她要酒喝，她拔下金

6、钗换钱买酒；③她眼巴巴地仰望古槐，靠它添些落叶当柴草。梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。词中三、四两句刻画了一位什么样的人物形象？请简要分析。（4分）练一练：2012年江苏卷答案展示：词的三、四两句刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。