准高三备考：政治第一轮复习规划和出纳个人工作计划汇编

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1、准高三备考：政治第一轮复习规划政治考试主耍以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷屮。因此，在一轮复习屮，两者要兼顾。在考查能力上，主要是对考生综合能力的考查，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来，考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。试题均采用组合式设汁，即用“一材多题"的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识，渗透交叉分析。试卷在综合考查的力度逐渐加大，在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。在高考政治试题中，综合测试部分只占到整个试卷分值的20%,单科知识仍占考试的

2、主体o因此，对单科政治课的学习，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对课本中基木的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解，并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。另外，在第一轮复习中，还要注重知识问的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的系统化把握。此外政治考试多以现实生活立意命题，注重对事物的认识和分析理解。所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此，考生在第一

3、轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识,形成完整的知识框架。这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起來，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。另外，要提高政治学科的分析能力，必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地

4、、语、数等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。最后，考生们一定要在平时的学习屮关注国家.关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。为此，考生要注意平时利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。在第一轮复习屮以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以使学生对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。同时，试题往往利用一些小切口，抓住一个主题或中心形成若干道试题，考查学生解决实际问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须在教师的指导下，形成规范的答题模式

5、和清晰的答题思路。这一点在综合考试复习中显得尤为重要。出纳个人工作计划目录第一篇：出纳个人年度工作计划第二篇：XX年财务出纳个人工作计划范文第三篇：“财务出纳个人计划”个人工作计划第四篇：XX年财务出纳人员个人工作计划第五篇：出纳个人工作总结正文第一篇：出纳个人年度工作计划个人年度工作计划作为一名新的财务人员，我打算从两个方面入手今年的工作：一是尽快熟悉出纳的各项业务，二是努力学习会计专业知识。争取在年末时完成两个目标：掌握出纳的全部业务技能和会计记账；获得会计从业资格证书。为了完成既定目标，必须坚持以下内容：

6、一、严格遵守并执行公司的财务管理制度和部长的各项要求。二、学习各项业务，不能不懂装懂，要及时彻底地把问题解决掉。1、做好现金、支票、各种票据的保管工作，做到细心、认真、负责；2、做好报销等日常业务，对票据认真核查，保证其满足要求；3、掌握财务管理信息系统的各种功能和使用方法；4、熟悉银行的各项业务，和银行人员做好工作沟通。三、学习出纳岗位职责，培养财务人员的专业素质。1、有关现金、支票的工作，做到收有记录，支有签字；2、做好日记账，按日核对库存现金，做到记录及时、无误；3、收付现金双方必须当面点清，防止发生差错

7、；4、做好出纳核算工作，认真、仔细，多次核查，不能心存侥幸;5、坚持原则，不满足要求的票据坚决拒收。四、努力补习会计知识，学习过程做好理论和实践的结合，相互促进。另外，作为XX项目的一份子，在财务保密的前提下，我会努力和其他部门的人员搞好关系，尽量满足他们的需要。踏踏实实地工作,为固原项目的成功贡献一份力量。第二篇：XX年财务出纳个人工作计划范文XX年财务出纳个人工作计划范文来源：(58.)发布时间：XX-04-06XX年在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财

8、务工作长计划，短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订XX年财务出纳人员个人工作计划。一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育。首先参加财务人员继续教育，了解新准则体系框架,掌握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后,汇报学习情况报告。