准高三暑假计划范文和出纳个人工作计划汇编

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1、准高三暑假计划范文这个暑假对于准高三的学子们来说是可以取得突破性复习的黄金期，是高考的关键冲刺期。一定要利用好暑假这段时间，制订好合理的计划，只有这样才能成功地迈出髙三生活的第一步。但是到底如何才能有效的进行复习，特别是对于在高考大军中，一批选择日语为外语考试的特殊考生们来说，面对复习资料相对缺乏，学习氛围不够浓厚的现状，往往会感到手足无措。为此，特别采访了未名天日语培训学校的名师，请他们介绍高考日语考试的复习思路，为广大考生指点迷津。第一、提前调整心态，赢得高考”心”情人到高三，大致都要经历“紧张一一焦虑一一平和”这样一个心路历程。高三课业负担空前加重，考试一

2、轮接一轮地进行，家长的关注、老师的期待、考试成绩的起伏等等因素，往往会使学生感到疲惫不堪、“痛苦难耐”O未名天日语学校名师提醒准考生：既要吃苦，苦战炎夏，又要调整心态，感受清凉。只有这样，才能充分利用暑假这一难得的休整期，在适当兼顾学习的同时，缓解精神压力，调整身体状态，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式备战中。第二、回归书本，夯实基础“回归书本，夯实基础”简单的八个字却是听起来容易，做起来难，恐怕这也是老师反复提醒的。要知道，高考出题秉持源于教材而高于教材原则，试问一个连教科书都没能读透的考生在看参考书时又怎能把握重点有针对性地做题呢？暑假是备战

3、高考的黄金期，是考生扩大优势、弥补缺点失误的最佳时机，日语的备考在这一时期也同样重要。基础较好的考生，假期可采用专项式学习方法，整理日语知识点，拓宽知识面；基础一般的学生，可多练习书面表达;基础相对较差的学生，要多掌握日语基础词汇，达到基础词汇的熟练运用，给接下来的高考备战做好充分的准备。这些工作对于迅速提髙成绩有着至关重要的作用。在暑假领先一步，在高三便会收获不断获胜的得意与轻松;若差下一步，进入高三后，即便是穷追，有时也很难达及最佳的程度的。第三、归纳总结、查缺补漏具体而言，就是要针对自己的实际情况做好错题病例的总结。能够拿分的没拿到分，以前错的题目依然错误

4、，是每年众多考生的最大遗憾。错题病例是重要财富，它直接反映出我们的知识缺陷、思维不足和方法的不当。不要把什么错误都归结为自己粗心，而是要想方设法确实解决。第四、知己知彼百战不殆俗话说，知己知彼百战不殆。从XX年开始，高考日语试卷进行了科学的改革。改革后的髙考日语试卷对日语语境更加的重视。这无形之中加大了试卷的难度，需要引起广大考生的注意。1、熟悉试卷设置，做到胸有成竹经过近一年的复习，绝大部分的考生已经经历了最初的“豪放式”复习阶段，对考题有了大体认识。接下来，即将进入专项复习阶段。在这一阶段，要求考生进一步针对考纲要求明确考题内容等具体信息。如日语高考试卷，主

5、要由听力、知识运用、阅读理解、写作四大部分组成，每个部分具体考点、时间把握等要求考生一一熟记。出纳个人工作计划目录第一篇：出纳个人年度工作计划第二篇：XX年财务出纳个人工作计划范文第三篇：“财务出纳个人计划”个人工作计划第四篇：XX年财务出纳人员个人工作计划第五篇：出纳个人工作总结正文第一篇：出纳个人年度工作计划个人年度工作计划作为一名新的财务人员，我打算从两个方面入手今年的工作：一是尽快熟悉出纳的各项业务，二是努力学习会计专业知识。争取在年末时完成两个目标：掌握出纳的全部业务技能和会计记账；获得会计从业资格证书。为了完成既定目标，必须坚持以下内容：一、严格遵守

6、并执行公司的财务管理制度和部长的各项要求。二、学习各项业务，不能不懂装懂，要及时彻底地把问题解决掉。1、做好现金、支票、各种票据的保管工作，做到细心、认真、负责；2、做好报销等日常业务，对票据认真核查，保证其满足要求；3、掌握财务管理信息系统的各种功能和使用方法；4、熟悉银行的各项业务，和银行人员做好工作沟通。三、学习出纳岗位职责，培养财务人员的专业素质。1、有关现金、支票的工作，做到收有记录，支有签字；2、做好日记账，按日核对库存现金，做到记录及时、无误；3、收付现金双方必须当面点清，防止发生差错；4、做好出纳核算工作，认真、仔细，多次核查，不能心存侥幸;5、

7、坚持原则，不满足要求的票据坚决拒收。四、努力补习会计知识，学习过程做好理论和实践的结合，相互促进。另外，作为XX项目的一份子，在财务保密的前提下，我会努力和其他部门的人员搞好关系，尽量满足他们的需要。踏踏实实地工作,为固原项目的成功贡献一份力量。第二篇：XX年财务出纳个人工作计划范文XX年财务出纳个人工作计划范文来源：(58.)发布时间：XX-04-06XX年在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划，短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订XX年财务出纳人员个人工作计划。一

8、、参加财务人员继续教育每