农村基础教育小议

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1、中学综合农村基础教育小议【摘要】大批老年教师面临退休，中年教师稀少，青年教师留不住，符合条件的代课老师请不来（特别是年轻老师）。这样造成农村基础教育一系列问题，日积月累，已经到了危险的边沿。【关键词】留不住请不来退休老年教师人事问题笔者自师范毕业分配到家乡中学至今已有十六个年头，今年下期调入本乡中心小学。十六来，也算看了很多事情的变迁流转，特别是人事，有触于心，借一个因缘宣之于纸。今年秋季开学，我县教育局基教股杨股长一行人来我乡调研，驻我中心小学的是孙股长。当孙股长问及我校的人事情况时，笔者据实以谈，将自己眼见与思考一并作了汇报，现在落纸成

2、文，以请教有能力解决此事和有想法解决此事的读者诸君。笔者所在的中学去年共分下来四个新老师，其中三个是应届大学毕业生，一个是有经验的代课老师，她们都是年轻人。至今年秋季止,四个老师全部离开了这所中学。这所中学以往的情况及兄弟学校的情况均相类似。剩下来的大多临近退休，中年老师已非常稀少。以我乡的中心小学为例，近两年要退休的老师有十多人。现在像我乡这样的农村学校的局面是：大批老年教师面临退休，中年教师稀少，青年教师留不住，符合条件的代课老师请不来（特别是年轻老师）。小学里两个老师包班的情况比比皆是，负担太重；中学呢，年轻老师太少。青年老师嫌弃乡村

3、学校条件差，加之基本工资又低，而学校与政府针对他们的激励机制不多，这与在发达城市用工待遇极不对称。两利相权取其大，所以这部分人总是刚分来一年两年时留在学校熟悉情况，之后立马想办法跳槽，典型的“进得来，留不住”。学校有时候没有办法，上面没有老师分配下来就只好请代课老师，但千元出头的代课工资已经没有年轻人肯来，所以变通的办法是返聘已经退休的老师。顺便提及的是农村学前教育情况也不好，幼儿园几乎难见有资格证的幼师。这样造成一系列问题，日积月累，已经到了危险的边沿。刚分配的新老师，学校出于长远考虑，着意培养，而结果却是以培养对象的跳槽而致鸡飞蛋打。因

4、之学校也不敢轻易任用。老年教师及返聘的退休教师当然经验丰富，可是不得不说他们大多知识系统缺少更新，难以面对如今这个多元化时代的学生，学生若不能“信其道”，则“亲其师”不易发生。师生关系如两圆相离，位置不变，半径不变，则永无相交的机会。这只论及与学生有关的教育教学方面，若再发散开来呢？一所学校的存在不只是老师教学生这一宗吧？学校还有大量的其他事务吧？老年教师干不了，也不便于安排；返聘教师不干；难道尽安排仅剩的几个中青年教师？！还要不要搞教研？要不要开展课外活动？要不要外出参赛？所以，现在的农村中小学校，仅我目见而言，已远不如十年前的状态，由人

5、事引发的问题正在或已经影响到方方面面。一年的变化肉眼难见，十年之后我们已经可以明显地感知，教育之花是在萎缩。最大的原因是她失去了活水的润泽。学前教育的局面带来的不利是多样的，抛开特殊情况，笔者可以很负责任地说一一到小学三、四年级仍然有大批量的学生不会声、韵、调相拼，造成小学语文生字教学困难重重，识字是语文素养的基础，这若有问题，又要引发多少新问题？我县教育局基教股杨股长在我乡调研中通报我县教育在全市的排名情况时面色沉重，可以肯定基础教育难辞其咎。问题怎么解决，可能不是某个人或某所学校，甚至某一级部门的力量可以独自完成的。可如今不顾一己得失，

6、不惜一姓荣枯，甚至不以一方盛衰为意而决意推动全局进步的杰出之士一个尚且难见，又何况群体？我们总需动念，而后执行；人人动念，人人执行，庶几可成。姓名：许志红单位：岳阳县中洲乡中心小学地址：岳阳县中洲乡邮编：414104联系电话：13974081270电子邮箱：xuzhihong237@163.com