辽宁省瓦房店市高级中学高二上学期期中考试历史试题含答案

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1、2015——2016学年度上学期期中考试高二历史试题命题人：赫丽丽校对人：唐贵田考试时间：90分钟分值：100分一、选择题（共32题，每题1.5分，共48分）1.孔子强调统治者要为政以德，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀，这体现其核心思想是A以德服人B“仁”C克己复礼D仁政2.“塞翁失马”的故事出自《淮南子.人间训》，后人由此得出“塞翁失马，焉知非福”“塞翁得马，焉知非祸”的结论。此结论与下列谁的观点最接近A庄子B老子C孔子D孟子3.《汉书・艺文志》称先秦某一学派“顺四时而行，是以非命；以孝视天下，是以上同；此其所长

2、也。及蔽者为之，见俭之利，因以非礼，……而不知别亲疏。”这一学派应是A墨家B儒家C道家D法家4.战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。“郑人买履”和“守株待兔”的典故应出自A道家B墨家C法家D儒家5.《春秋繁露》记载：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。”这体现了哪一思想A“罢黜百家，独尊儒术”B“天人感应”，约束君主行为C“君权神授”，强化君主专制D“春秋大一统”，加强中央集权6.先秦时期的诸子百家对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中为中国传统文化奠定

3、道德准则和哲学基础的思想流派是A道家、法家B法家、儒家C儒家、道家D墨家、道家7.北宋著名学者李曾经指出：“儒失其守，教化坠于地。凡所以修身正心，养生送死，举无其柄。当是时也，释之徒以其道鼓行之，焉往而不利云云。”对此材料理解正确的是A.该材料揭示了儒学复兴的某种背景B.该材料将儒、佛对比，对佛学甚是推崇A.该材料支持儒学的伦理说教B.该材料显示该学者接受了三教合一的时代潮流&黄宗羲评价某先贤说：“先生之学，……出入于佛、老者久之。及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟'格物致知'之旨，圣人之道，吾

4、性自足，不假外求。”该先贤是A程颠B陆九渊C朱熹D王守仁9.柳宗元《封建论》指出，秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自“一己之私”，却成就了“天下之公”。黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”，以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点，理解正确的是①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实③二人所处时代不同，批判的内涵不同，都有其合理性④两种观点恰好相反，所以其中应该有一个是错误的A•②③B.①②③C.②③④D.①②③④10.“理会得熟时，道理便在上面。又如律

5、历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡的是A、发明本心B、格物致知C、知行合一D、致良知11.顾炎武认为：“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。”下列对顾炎武这一言论的理解正确的是A.反对君主制度B.倡行“郡国并存”制度C.主张削弱君权D.具有近代“民权”意识12.《论语。颜渊》记载“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克己复礼，天

6、下归仁焉。”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为A“宇宙便是吾心，吾心即是真理”B“人伦者，天理也”C“存天理，灭人欲”D“心外无物”“心外无理”13•据百度百科介绍，中国古代有一部具有世界性影响的科学巨著，其资料被达尔文《动物和植物在家养下的变异》一书引用。这本科学巨著是A《本草纲目》B《授时历》C《天工开物》D《农政全书》14•鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。从汉字

7、“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字®稀龍龙①演变的总趋势是由繁到简②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字③与书法相伴而生④是世界上最古老的文字A.①③B.①②C.③④D.②④15•下列史料整理自《巧思遗闻一一中国科技的故事》，1266年郭守敬被忽必烈重臣张文谦推荐给元世祖忽必烈，之后受命编订新历法1277年郭守敬向政府建议，组织一次全国范围的大规模的天文观测，史称“四海测验”1279年郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在今天中国的黄岩岛1281年新历法完成，元世祖按照“敬授民时”的古语，取名为《授

8、时历》1582年意大利天文学家格里高利提出现行公历，与《授时历》的天文数据基本相同这反映了中国传统科技的显著特点是A成果得到有效推广B成就领先于西方C.具有近代科技特征D.重视实践和实用16•有学者认为，通过书法艺术，可以看到传统文化的种种精神和实质。魏晋南北朝时期书法作品兼有“肥瘦相合，骨力相称”“自然”“意境”“风骨”等特点，这反映出A儒释道三教互相影响的趋势B魏晋士