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时间:2018-08-25
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1、辽宁省瓦房店市高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试第I卷(选择题)一、选择题(共36小题,每小题1.5分,共54分)1.以下育种有关的叙述,正确的是A.太空育种的原理为基因突变及基因重组()B.三倍体植物不能由受精卵发育而来C.转基因植物的培育与细胞的全能性表达有关D.杂交育种和诱变育种都能产生新基因2.下列有关不同育种方法优缺点的说法中,不正确的是()A.基因工程育种的最大优点是定向改造生物B.多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子C.人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状D.杂
2、交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势3.下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是()A.多倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C.只有单倍体育种能明显缩短育种年限D.基因工程属于定向改造新品种,选择育种属于定向选择新品种4.下列关于育种方法的叙述,正确的是( )A.用杂交的方法进行育种,往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,
3、所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代5.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是()10A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素6.关于现代生物进化理论的叙述,错误
4、的是()A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向C.环境发生变化时种群的基因频率可能改变,也可能不变D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率7.下列有关种群基因库的叙述中,不正确的是()A.一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B.生物的个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成8.下列关于种群和物种的描述,正确的是( )A.不同物种的生物一定存在地理隔离B.一
5、个种群的生物存在地理隔离,不存在生殖隔离C.东北虎和华南虎两个种群基因库中的基因可以交流,所以它们属于同一物种D.由于不同物种间存在生殖隔离,所以正常情况下不同物种之间不可能产生后代9.如图甲、乙是不同进化类型示意图,a、b、c、d表示不同物种。下列有关叙述错误的是( )A.a、b由共同的原始祖先进化而来,二者之间不存在生殖隔离B.海豚和鲨鱼亲缘关系较远,外表相似,可用乙图表示C.甲、乙两图能够说明自然选择在进化中的作用D.判断物种间的亲缘关系可利用核酸分子杂交的方法10.金鱼的一对相对性状由一对等位基因
6、(A、a)控制,其中a基因在纯合时使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均为纯合子)。现取一对金鱼杂交,F1金鱼共67只,其中雄性金鱼21只,则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中,a基因的频率为()10A.1/8B.1/6C.1/11D.1/14.11.根据现代生物进化理论,下列说法不正确的是()A.生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向B.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离C.自然选择,突变,种群过小,都会导致种群基因频率发生变化D.不同物种之间,生物
7、与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性12.如图为人体体液相互转化的示意图。下列有关叙述正确的是A.O2进入细胞的主要路径是①→②→③B.①与②③④相比含有较多的蛋白质C.①②③依次为淋巴、血浆、组织液D.突触前膜释放的神经递质直接进入①中13.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是()A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D.细胞不仅仅依赖于内环境,还
8、参与内环境的形成和维持14.如下图所示为测定A、B两个神经元之间电流传递方向的实验装置,图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处,灵敏电流计的变化应该是( )A.刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B.刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C.刺激b点,灵敏电流计发生2次方向相反的偏转D.刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转1015.下列有关激素调节特点的叙述错误
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