辽宁省大连渤海高级中学人教版高中政治人教版必修二教案：第一单元+公民的政治生活

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1、2017—2018学年度第一学期渤海高中高一政治教案主备人：使用人：*****时间：2018年4月8□课题公民的政治生活课时1课型习题课教学重点公民的政治权利和义务公民的政治参与依据：高一学生的优点是：第一，对什么都好奇，具有强烈的求知欲；第二，可塑性强，适当引导有利于培养其树立正确的世界观、人生观和价值观；第三，孩子们性格活泼八乐于实践、容易激活。2公民参与政治生活的原则依据：不足是：第一，在学习上缺乏探究精神；第二，关注书本多，解决问题的能力弱；第三，社会接触较少，社会经验不足，对社会现象的观察力不够。学习目标1.背会公民的政治权利和义务2.学会分析公民的政治参与的能力3.运用此能力解答习

2、题理由：他们在学习方面的需求是：第一，不耳空洞说教，喜欢形彖生动；第二，不喜抽象遥远，喜欢关注身边的事；第三，不喜被动灌输，喜欢主动参与。教具多媒体课件、教材、练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1课前三分钟默写知识点公民的政治参与公民的政治权利和义务1•听写知识点并检查默写情况2.评价总结听写结果1.对默写知识点进行小组内或同桌间批改2.接受默写检验强化记忆考纲规定的知识点3分钟2承接结果环节1.核对练习册上和小卷上的习题答案2.小组同学或同桌检查作业改止情况1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。2.补充相应知识。3.解决学生的问题，并达成共识。1.学生自己展示预习习题完成情

3、况。2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。3.提出质疑，相互解答。验收学生自主学习的结果并加强记忆5分钟3做议讲评环节1.学生完成小卷中的典型题2.同学以小组为单位讨论习题答案3.小组派代表讲解习题4.评价各小组讲解情况1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升3•指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。4.评价总结学生所答，并补充。1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理2.学生记忆本课知识点3•学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题4.小组展示答案。5.书上记录相关补充知识点。1.通过丰富多

4、媒体、材料等展不，给学生直观的感受，增强学牛思考的主动性。2.完成能力目标3.训练学生整合分析文本的能力。20分钟4课堂总结提升环节同学列岀本课知识结构1.总结本课的相关知识，必要吋补充2.课件上展示本节课的知识结构学生回忆、总结木节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。巩固本课所学，完成学习目标5分钟5目标检测环节大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册屮的典型题。1.巡视学生做答。2.公布答案。3.展示优等生正确率。4.评价学生作答结果。1.小考本上作答。2.同桌互批。3.订正答案检查学生对本课学习目标的掌握情况5分钟6布置1.学生背会本课知识点，下节课课前小考2.学生完成本课练习册习题，明

5、天早上收5分钟7板书设计第一单元公民的政治生活一、生活在人民当家作主的国家二、我国公民的政治参与T8反学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。