辽宁省大连渤海高级中学人教版高中政治人教版必修二教案：4.1政府的权利：依法行使

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1、2017—2018学年度第一学期渤海高中高一政治教案主备人：使用人：*****时间：2018年4月13□课题政府的权利：依法行使课时1课型新授课教学重点依法行政的原因和意义依据：高一学生的优点是：第一，对什么都好奇，具有强烈的求知欲；第二，可塑性强，适当引导有利于培养其树立正确的世界观、人生观和价值观；第三，孩子们性格活泼八乐于实践、容易激活。2政府如何依法行政依据：不足是：第一，在学习上缺乏探究精神；第二，关注书本多，解决问题的能力弱；第三，社会接触较少，社会经验不足，对社会现象的观察力不够。学习目标1.背会政府依法行政的含义、原因和意义2.学会归纳政府如何依法行政的能力3.运用此能力解答

2、习题理由：他们在学习方面的需求是：第一，不耳空洞说教，喜欢形彖生动；第二，不喜抽象遥远，喜欢关注身边的事；第三，不喜被动灌输，喜欢主动参与。教具多媒体课件、教材、练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1课前三分钟默写知识点政府依法行政的原因和意义政府如何依法行政1•听写知识点并检查默写情况2.评价总结听写结果1.对默写知识点进行小组内或同桌间批改2.接受默写检验强化记忆考纲规定的知识点3分钟2承接结果环节1.核对练习册上和小卷上的习题答案2.小组同学或同桌检查作业改止情况1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。2.补充相应知识。3.解决学生的问题，并达成共识。1.学生自己展示预习

3、习题完成情况。2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。3.提出质疑，相互解答。验收学生自主学习的结果并加强记忆5分钟3做议讲评环节1.学生完成小卷中的典型题2.同学以小组为单位讨论习题答案3.小组派代表讲解习题4.评价各小组讲解情况1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升3•指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。4.评价总结学生所答，并补充。1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理2.学生记忆本课知识点3•学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题4.小组展示答案。5.书上记录相关补充知识点。1

4、.通过丰富多媒体、材料等展不，给学生直观的感受，增强学牛思考的主动性。2.完成能力目标3.训练学生整合分析文本的能力。20分钟4课堂总结提升环节同学列岀本课知识结构1.总结本课的相关知识，必要吋补充2.课件上展示本节课的知识结构学生回忆、总结木节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。巩固本课所学，完成学习目标5分钟5目标检测环节大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册屮的典型题。1.巡视学生做答。2.公布答案。3.展示优等生正确率。4.评价学生作答结果。1.小考本上作答。2.同桌互批。3.订正答案检查学生对本课学习目标的掌握情况5分钟6布置1.学生背会本课知识点，下节课课前小考2.学生完成本课

5、练习册习题，明天早上收5分钟7板书设计第一框政府的权利：依法行使一、是什么二、为什么三、怎么做T8反学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。