新湘少版小学六年级上英语全册教案

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1、分课时教案课题Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?分课时1总课时3上课时间月日教　学　目　标1.加强学生对英语学习的认识及上学期期考情况2.进一步明确学习目的和学习任务3.进一步激发学生学习英语的兴趣4.关于六年级毕业升学考试5.学习新单词：duringholidaylearnpractisespeak重点难点1.强调学习方法和学习习惯2.激发学生学习英语的兴趣3.学习目的和学习任务的明确教学准备单词卡片，ABCsong,奖罚制度教学程序设计Step1Greetings&Warm-up1.GreetingsT：Hello,boysandgirls.Iamyou

2、rEnglishteacher.IamMissYong.Nicetoseeyou.2.Singasong.Step2Rules1.课堂用语2.学习要求：课前、课中、课后及奖罚制度3.六年级英语学习要求各单元重点单词、短语、句子：过听说关、背诵关、能读写Step3准备工作(下节课检查)1.英语书2.课堂练习本3.座次表：按组写名单Step4Presentation新课呈现1.Lead-in.通过询问学生的暑假生活导入新课T:Howwasyoursummerholidays?引导学生回答★教学再设计第10页分课时教案Ss:Great!/Wonderful!2.Learnnewwords，并用游戏结

3、合短语、句子操练新单词。游戏：“打电话”“警察抓小偷”，丢炸弹“Bombgame”,魔法手指“Magicfingers”，传粉笔传纸片duringholidaylearnpractisespeakduring/holiday(duringtheholidays)learn--learnwriting/learnwordsandsentencespractise--practiselisteningspeak--speakEnglish3.巩固新单词，短语，句子（老师说单词，学生说短语）Step5assignment1、抄写新单词，一个一条；2、抄写新短语，一个两遍；3、背记新单词，在组长手中拼

4、背，下节早自习听写。板书设计Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?duringholidaylearnpractisespeakduring/holiday(duringtheholidays)learn--learnwriting/learnwordsandsentencespractise--practiselisteningspeak--speakEnglish教学反思　第10页分课时教案课题Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?分课时2总课时3上课时间月日教　学　目　标1.能够听说读写短语：playgames,learnw

5、riting,dohomework,visitsomebody,learnwordsandsentences.2.复习一般过去时及动词的过去式，复习并区别现在进行时，能用句子“Whatdidyoudoduringtheholidays?”询问别人在过去做了什么，并能做出相应的回答。3.学习A部分对话。重点难点1.掌握四会单词及重点短语。2.学习并会听读A部分。教学准备单词卡片，图片，音像设备教学程序设计Step1GreetingsStep2Review&Presentation1.复习上节课学过的单词（领读-小老师带读-中英文互抽）2.复习以前学过的单词以及新旧过去式(1)回顾三到五年级学过的

6、单词：talkpractiselistenwriteplaydohavegolearntakereadspeakteach(2)复习并学习过去式，并通过游戏操练巩固。（老师说前面）talk--talkedpractise--practisedlisten--listenedwrite--writedplay--playedvisit—visited(直接+d/ed）do--didhave--hadgo--wentlearn--learnttake--tookread--readspeak--spoketeach--taught（变形）3.扩充单词至短语，用游戏竞赛操练巩固。（老师说动词，学生说

7、短语或句子）readI’mreadinganEnglishstorybook.Ireadmanybooksduringtheholidays.learnIlearntwriting.learnwordsandsentences.★教学再设计第10页分课时教案write--Iwrotealittlestorybook.play--Iplayedgameswithmyfriends./playgame