副县长“两学一做”学习教育动员会议讲话稿

副县长“两学一做”学习教育动员会议讲话稿

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1、副县长“两学一做”学习教育动员会议讲话稿同志们:刚才,我们参加了全县“两学一做”学习教育动员大会。X县长代表县委作了重要讲话,X书记就贯彻落实会议精神提出了明确要求。会议还印发了县委的《实施方案》,大家一定要认真学习领会,全面贯彻落实。根据县委常委会研究的意见,我们召开这次会议,是为了更好地领会把握中央和省、市、县委的部署要求,对需要掌握的重点问题作进一步安排。下面,我讲六个方面的问题:一、吃透精神、做到“六个明确”。开展“两学一做”学习教育,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部,

2、使每名党员解决好政治合格问题,使每个党组织解决好作用发挥到位问题。实现这样一个目的,需要各党委(党组)吃透中央和省、市、县委精神,深刻理解和把握这次学习教育的特点要求,主要是“六个明确”。一是明确主要目标。认真落实“基础在学、关键在做”的要求,自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章,以党章党规立标定位、规范言行,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,努力实现“五个进一步”的目标,即进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向

3、;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,做“四讲四有”合格党员,做忠诚干净担当的党员领导干部;进一步提升境界标准,积极创新实干,努力推动各项工作争一流、上水平。二是明确解决的问题。就是党员队伍中存在的问题,党的组织生活中存在的问题,党员和党员领导干部教育管理中存在的问题,基层党组织建设中存在的问题。三是明确基本要求。就是突出正常教育的特点,落实抓在日常、严在经常的要求,用好日常教育途径、教育方式,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实

4、党员教育管理制度为基本依托,推动党的思想政治建设常态化制度化。四是明确推进措施。主要是抓实专题学习讨论、讲好高质量的党课、开好专题组织生活会、认真开展民主评议党员、引导党员立足岗位作奉献当先锋、健全落实党员教育管理基本制度、建设过硬支部等。五是明确主体责任。各级党组织要把抓好学习教育作为重大的政治责任,作为严守政治纪律、政治规矩的具体体现,党委(党组)书记要把主体责任牢牢扛在肩上、抓在手上,主持研究制定实施方案,主动掌控进展情况,及时发现解决突出问题,从具体工作抓起,用实际成效来检验。六是明确进度安

5、排。根据中组织要求,各级党组织的学习教育必须在近期全面启动。应该说时间非常紧张,希望大家紧锣密鼓、倒排工期、抓紧筹备,同时坚持时间服从质量,确保全县“两学一做”学习教育高标准开局、高质量推进。二、务实创新,做到特色鲜明。我们讲创新,主要是为了增强学习教育的吸引力、感染力,激发党员干部参与的积极性、主动性。要把创新的重点放在如何结合自身实际落实上级部署、解决突出问题上,把创新的成效体现在各级各单位的实施方案中,体现在具体工作操作中。中央反复强调,“两学一做"不是一次活动,关键要通过学习教育,探索出一条

6、新形势下加强党员日常教育管理的路子。在这次学习教育中,怎么样建立经常性教育机制,这就是亮点,做好了就是品牌,就是最大的创新。这里,我介绍一些典型做法,希望对大家有所启发,以便创造性地落实中央和省、市、县委部署要求,形成自己的鲜明特色。比如,在作用发挥上,年初XX镇党委针对农村党建工作“不会抓”、“抓不好”的难题,围绕“一个支部就是一座堡垒,一名党员就是一面旗帜J探索提出在农村党组织中开展“双领”创建活动,党支部围绕基础设施建设、增加村集体经济收入等开展支部“领航工程J党员绕示范带动、作用发挥,争创“

7、领军先锋J活动的开展,党员的党性意识、组织归属感明显增强,村党支部的凝聚力和战斗力也显著提高。比如,去年在农村推行了村级治理小微权力责任清单,在党员干部带头下,推进农村治理规范化,制定了党员纳新与管理、专题组织生活会、民主理财、集体资产资源管理、计划生育、民主议事定期通报等XX项具体事项操作流程,推动了村级治理的规范化、制度化、法治化。比如,在载体建设上,围绕抓实专题学习讨论,提出了党员人人手抄党章,为党员过“政治生日”,重温入党誓词,全体党员在参加集中学习的基础上,每天至少拿出一小时自学。围绕解决

8、部分党员党员意识不强问题,组织开展共产党员“亮身份树党员形象、亮职责树党员标杆、亮承诺树党员品牌"活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。针对农村党员学习教育的时效性,我们将探索推广“智慧党建”平台,以有线电视网络为依托,及时传达发布上级有关“两学一做”的通知要求,满足了党员在家里就能学习党章党规和系列重要讲话的需要。再比如,围绕发挥党员领导干部示范带动作用,结合县级领导干部帮包贫困村活动,建立县级领导干部学习教育联系

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