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时间:2019-09-21
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1、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法文学类文本阅读能力等级:分析综合C考点:分析作品体裁的基木特征和主要表现手法(-)分析作品体裁的基本特征一、散文1、散文基本特征:一,情感浓烈,选村广泛(富有抒情性,行散神不散);二,真实自然,富于美感(写真人真事,可以艺术加工,表达方式多样);三,以小见人,纸短韵长(哲理性O2、分类(据内容和性质分)⑴叙事散文(以写人记事为主的散文)对人和事物进行具休描绘和叙述(突出特色)表现作者的认识和感受,带有浓厚的抒情成分侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的木质,具冇时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。
2、如魯迅的《藤野先生》和吴伯萧的《记一辆纺车》、鲁迅的《五狛会》⑵写景散文(以描绘景物为主的文章)描写景物的同时抒发感情,采用的方式,或是借景抒情,或是寓情于景。写景散文一般都能抓住景物的特征,按照空间的转换为顺序,运用移步换景的方法,把观察点的变化交代得清清处处。对景物加以生动得描绘,町以起到下列的作川:①交代背景②渲染气氛③烘托人物思想感悄④铺垫情节⑤更好地表现主题如老舍的《想北平》和朱自清的《荷塘刀色》⑶抒情散文(注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文)冇对具体事物的记叙和描绘,没冇贯穿全篇的情节,强烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸臆,或者触景生情,洋溢着浓
3、烈的诗情画意,。抒情散文感情真挚,语言牛•动,常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,因而具有强烈的艺术感染力。如陆蠡的《囚绿记》、周国平的《面对苦难》二、小说(小说是一种以人物形彖的创造为中心的叙事性文学样式,人物、情节和坏境是小说的三要素)小说的基本特征:一,性格刻画丰富、细致;二,情节构造完整、复杂;三,环境描写具体、生动。塑造人物形彖的方法:肖像描写心理描写行动描写语言描写环境描写止面描写侧面描写情节:开端发展高潮结局叙述方式:第一人称第三人称环境:自然环境(烘托气氛、表现人物感情)和社会环境(时代背景)小说线索(二)分析作品主要表现手法★作家在表达方式运用上的
4、技巧和文体知识运用方面的技巧★修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。一、叙述人称1•第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实牛动之感。2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。二、叙述方式1•顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。2.倒叙:造成悬念,引人入胜。3•插叙:对主耍情节或小心事件做必要的铺犁照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更
5、加充实丰满。4.补敘:对上文内容加以补充解释,对卜•文做某些交代。5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。三、描写总体來说,描写冇以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。1•人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发半的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻呦人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节
6、的发展。也可描幕人物的语态,收到-•种特殊的效果。5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。四、修辞1•比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽彖为具体。2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形彖,表意丰富。3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。4.夸张:烘托气氛,增强感染丿J,增强联想;创造气氛,揭示木质,给人以启示。5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;敘事透辟,条分缕析;长于抒情。7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻印彖。8•对比
7、:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜切、更突出。9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。五、结构安排布局谋篇的技巧:开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密,完整匀称;烘托铺禁,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索,一般常见的有如下几种:以悄为线索
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