刀告学区教师年度考核制度

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1、刀告学区教师年度考核制度教师是学生知识增长和思想进步的导师。建立一支高素质的教师队伍，是培养创新人才、发展后劲和竞争实力的保证，是实施素质教育的需要，是教育振兴的希望所在。为加快我学区教师队伍建设，为促进教育事业顺利实现跨世纪的飞跃，特制定本考核制度。本考核制度从德、能、勤、绩、廉、诸方面对教师全面进行考核，注重定性与定量相结合，注重指标计量与成果评定相结合，注重显性评价与阴性评价相结合，注重知识能力与实际贡献相结合，注重专项考核与民主评价相结合，采取便于比较的量化计分办法，适用于全学区教师。（有公办教师执教的村学也可适用）o（-）考核内容及指标要求

2、师德修养［20分］1、全面贯彻教育方针。注意素质教育，促进学生全面发展。（2分）2、遵守教育法律法规。（1分）3、遵守学校规章制度。（1分）4、努力学习政治理论。按时参加，认真学习，有个人学习笔记。（1分）5、服从学校工作调配。此项分可由校长直接评定。（2分）6、发扬主人翁精神，关心学校建设。有合理化建议提交学校。（1分）7、团结教职工。凡教职工之间发生吵架、打架、拉弄帮派之一者，次项考核不能得分。（1分）8、尊重、关心、爱护学生。无体罚、辱骂、歧视学生现象。（3分）9、后进生转化成效显著。有具体的书面总结材料。（2分）10、尊重并联系学生家长。完成

3、学校下达的家访任务。（2分）11、谈吐文雅、衣着整齐、注意师容、生活作风正派为人师表。（2分）12、民主测评。由教师代表或全体教师参加测评。（2分）教育教学能力［20分］1、学历水平。（2分）小学教师：大学专科及以上2分，中专1.5分，高中1分，初中及以下0.5分。2、专业技术职务。（2分）小高或屮一2分，小一或屮二1.5分，小二或屮三1分。教师未评专业技术职务者，此项考核不得分。3、教师资格。（1分）凡取得相应层次的教师资格证书者，均可评1分。未取得教师资格证书者，此项考核不得分。4、对学生进行德育教育的能力。（1分）5、担任班主任能力。（1分）现

4、任班主任满1年者可评给1分，满1学期者可评给0.5分,不足1学期者不予评分。现未任班主任，但累计担任班主任10年以上者，可评给1分，累计担任班主任5年以上者不足10年者，可评给0.5分，累计担任班主任不足5年者，不予评分。6、组织教学能力。（1分）7、钻研教材能力。（1分）8、组织课外活动及对学生进行课外辅导能力。（1分）9、开发学生创新思维能力。（1分）10、开发学生智力能力。（1分）11、进行素质教育的能力。（1分）以上5—10条可由学校教导处根据平时工作情况评给相应成绩。12、观摩教育、公开教学能力。（1分）当年进行过学区级、校级观摩教学、公开

5、教学者评给1分，进行过教研组内观摩教学、公开教学者评给0.5分。13、使用教具能力。（1分）坚持经常使用教学仪器，教学挂图和教具，注重使用电教设备者，评给相应分数。14、自制教具能力。（1分）坚持口制教具，以弥补学校教具Z不足者，可得此项评分。15、教研能力。（2分）积极参加教研活动，制订有教研计划，有教研总结材料者，评给1分。选择并参与教研课题研究者评给1分。16、文字表达能力。（1分）文词流畅，语句通顺，注重“三字一画”训练，书写工整，无错别字。17、口头表达能力。（1分）坚持使用普通话教学，口头表达能力好。工作考勤［10分］各学校要严格执行教育

6、局印发的《请销假和考勤制度若干规定》之规定和本校实际制定的《康多学区教职工考勤制度》，严肃出勤考核工作。1、事假：每天扣0.5分。2、病假：每天扣0.1分。3、丧家：路途除外，5天以内不扣分。五天以上者，办理了请假手续的按事假计，未办理请假手续的按旷工计。4、婚嫁、产假：按有关规定执行。期限内的不扣分，期限外的需办理请假手续，负责，按旷工计。5、学校集体活动：学校师生集会、教职工会议、教职工劳动等活动，无故缺勤1次扣1分；请假者按每2次折合事假1天计。早操缺勤1次扣0.2分，早操请假者不扣分。6、旷工：每天扣2分。7、以上总分扣完后，可计算负分，从该

7、教师的总得分屮减除。病假者，总分扣完后不计负分。成果业绩（50分）1、完成学校规定工作量。（2分）超出学校规定工作量任课者，可加0.1-0.3分；工作量未达到学校规定者，酌减0.1-0.5分。2、教案评比等级。（2分）一等者为2分；二等者为1.5分；三等者为1分；无教案者为0分。3、作业批阅评比等级。（2分）¥l冼成学校规定的作业批阅次数的前提下,一等者为2分；二等者为1.5分；三等者为1分；未完成规定批阅次数者,得分控制在0.9分以下。4、认真执行“减负”有关规定，学生作业量适中，负担合理。（1分）5、所任学科考试成绩及格率。（15分）凡完成学校规

8、定的及格率指标者可得满分；完不成学校规泄的及格率指标，每3个白分点扣1分；超出学校规泄的及格率者，每超出5个