创新德育工作方式办特色品牌学校

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1、创新穗育工作办特色品牌学校怀化市红星路小学德育工作点滴德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。近年来，我校解放思想、开拓思路，积极探索

2、新时期德育工作的新途径、新方法，用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，以人为本，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的特色品牌学校。一、以阳光大课间为主阵地，注重学生体验感悟。“教会学生做人”是德育工作的岀发点和归宿。近儿年来，我校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。2007年春季，在教育部、国家体育总局和共青团屮央《关于全面启动全国亿万学生阳光

3、体育运动的通知》精神指引下，学校秉承着“六年影响一生”的办学理念，坚持“知识的积累从这里开始，习惯的养成从这里贯注，人格的塑造从这里起步”的育人目标，着眼于学生的终身发展，让学生走进校不仅要学会知识，还要学会强健体质，更要学会做人的道理，六年的小学生活能为他们的一生幸福生活奠定基础。学校以大课间为突破口，寓徳育教育于大课间活动之中，运动育人、运动启智、运动健体。将大课间作为校本课程进行开发，大课间校本课程化，将大课间作为学校教育的载体,面向全体学生，坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，增强学生体质，培养学生的集体主义意识，促进学生的身心健康发展，实现“每天锻炼

4、一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标，为学生的终身发展奠基。“锻炼身休，增强体质，好好学习，天天向上”、“红星闪烁、阳光灿烂、快乐伙伴、壮志飞扬”喊出了孩子们的气势，喊出了他们的斗志和精神，更喊出了年复一年、日复一日的阳光体育的习惯，喊出了他们对体育运动的认识和热爱。几年来，学校常抓不懈、持之以恒，在几年如一日的固定流程的严格训练、严谨模式中，整齐划一的队伍，规范、统一的过程，养成了学生正确的运动习惯和健康的生活方式，培养了学生参与运动的自觉性，在保证了学生每天必须的运动时间和运动内容的同时，将养成教育融入其中，使学生的行为习惯不断规范，集体纪律意识不

5、断增强。在运动场上，站“一分钟军姿”、齐颂学生在校“八个一分钟”等，在大课间的运动过程屮学生的组织性、纪律性、集体主义等道德品质得到了捉高，也培养了学生良好的体育道德和克服困难，勇敢奋斗的意志品质，团结合作的好作风，达到了卓有成效的育人目的。阳光体育大课间活动的开展，促进了班风、校风的明显好转，提高了学校的办学品质，学校连续被鹤城区教育局评为德育工作先进单位；学校声誉不断捉高，社会影响不断扩大，家长对学校满意率每年在95%以上；学生运动技能一年比一年提高。在我校的带动和影响下，现在全区、全市各学校正在如火如荼地开展以大课间为主要内容的阳光体育活动，促进了全市大课

6、间活动的健康发展。而今，大课间已成为怀化市一道亮丽的风景：怀化电视台曾多次进行专题报道，市、区两级教育单位在我校进行了多次现场观摩及经验交流。怀化市一百多所学校，几千人次到校参观、学习我校大课间活动的模式。2011年我校大课间活动展板参加全国在杭州举行健康生活方式展示，2012年4月我校被怀化市爱国卫生运动委员会评为全民健康生活方式行动示范单位。近日，我校的创新大课间活动又作为全国唯一的一所学校入围第六届中国健康教育与健康促进大会最具创新奖评选，并且得到了国家卫生和计划生育委员会新闻发言人、宣传司司长、中国健康教育中心主任毛群安的肯定和鼓励。二、以养成教育为主题

7、，注重学生行为规范。养成教育就是培养良好行为习惯的教育，是德育工作的重中之重。现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”好习惯的养成让学生终生受益。我们学校由于地处城乡结合处，学生80%左右都来自于农民工和小商贩家庭以及城中城村居民，家庭教育环境相对差一些，家长素质也相对低一些，对孩子的管教松散、放纵、自由，学生的行为习惯相对较差。我们提出明确的办学理念，就是希望小学阶段六年的教育为孩子一生的发展奠定好做人的基础、知识的基础、能力的基础、思维的基础、价值观的基础和健康的体质基础。1、八个一分钟——促进学生自省。针对小

8、学生年龄特征和认知水平的