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《初中学生会工作计划和初中实习班主任工作计划范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初中学生会工作计划一、指导思想:以党的"十九大"精神为指导围绕上级工作部署和学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，认真贯彻和落实中共中央"关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见"精神，强化学生公民道德意识,以日常行为规范教育为根本,继续推行”星级评价”，加强班级管理，促进教学质量的提高,不断提升学校育人水平。二、基本情况：本学期，我校共有21个教学班，住读生约900人，两栋学生宿舍楼,本学期学校将继续实行封闭式管理,坚持开展德育活动,开展学生星级评价的硏究,进一步加强未成年人的思想道德建设,不断提高学校内部管理水平。三、工作
2、任务及措施要求:1、大力加强学生会队伍的建设和管理,努力提高学生会的工作效力。学生会干部来自各班，是我校的中坚力量，是教师工作的助手，因此加强对学生会干部的培训指导使各项检查和督查落到实处，发现问题及时报告并处理，做到公正、公平、公开。2、以日常行为规范教育为基础，学校内部管理，抓好学生思想品德教育。并继续开展以活动为载体的德育活动,开展星级评价的过程硏究,使之与德育活动互相结合,促进学生日常行为的不断规范化、着力学校卫生管理和寝室管理工作，落实管理措施,配合值班教师解决好保洁和学生的就寝纪律。3、落实安全措施,加强学校安全管理,建
3、设和谐平安校园。四、活动安排:九月：1:学生报名,开学典礼。2、学生会干部培训,新生养成教育。3、制定学生会工作计划，落实值日制度。4、星级评价活动班主任培训。十月：1、文明班级文明寝室评选。2、学风建设月活动。3、星级评价月评。1、学生会干部培训。2、寝室纪律整治。3、星级评价月评。4、文明班级、文明寝室评选。5、期中考试及运动会。十二月：1、文明班级、文明寝室评选。2、元旦庆祝。3、星级评价月评。元月：1、文明班级评选。2、工作总结3、星级评价学期总评4、评选优秀学生干部。初中实习班主任工作计划范文一、深入班级1.在前三天内了解
4、学生的基本情况，包扌舌学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。1.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。2.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。3.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。4.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。5.尊重、理解、宽容每一
5、个学生，用心去爱他们。二、班级基本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的口常管理屮能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原
6、班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。三、工作目标1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，
7、培养英学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作四、工作措施1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况；2、继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(1)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.(2)利用空余时间进行家访，及时与家长
8、交流情况，统一思想。(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；4、积极组织、参与学生的课内、外活动；5、协同原任班主任处理班级事务；6、对学生进行有针
