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《初中德育工作计划和初中教师个人工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初中德育工作计划_、指导思想:以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养〃爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献〃的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识,〃五爱教育〃、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作总目标：1.加强道德和文明习惯
2、的养成教育,通过评选”文明规范学生”、"文明班级"、"优秀学生"、"优秀学生干部"，"优秀团员"等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。2•加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。3・建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4・完成校园文化环境布置，增强育人氛围。5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。三、主要措施(-)加强思想道德教育(严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯
3、。1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范”各班制订出文明公约,要求做到：平时不说脏话z不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑，男生不留长发,女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。2、加强监督检查评比机制z平时由团委、学生会组织文明监督
4、岗,进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评选〃卫生红旗班〃3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。(二)、以"爱虱爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校"为重点，坚持搞好"阵地育人工程"。1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。2、、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好”国旗班”活动。3、定期检查各班的文化建设,
5、发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设,(三)、以"创建十无文明班级，培养合格学生"为重点的课堂主渠道的"课堂育人工程"。1、按计划、按要求认真备好班会课。2、要按时上好班会，其他课不得占用。3、要不定期的检查班会情况1=14、本学校期主题班会的主要内容:(1)对学生进行思想道德教育。(2)行为规范教育。传统礼仪教育(3)法制教育。(4)安全卫生教育。初中教师个人工作计划目录第一篇：初中教师个人工作计划第二篇：初中教师个人教学工作计划第三篇：初中教师个人教学工作计划第四篇：初中教师个人教学工作计划第五篇：初中音乐教师个人工作
6、计划更多相关范文正文第一篇：初中教师个人工作（请你继续关注好：••）计划初中教师个人工作计划为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2、加强学习交流，提高师
7、德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己,做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做
8、到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改
