全县教育扶贫工作经验材料

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1、全县教育扶贫工作经验材料XX县是国定资深贫困县，共有贫困人口7.29万，贫困学生8000余人。一年来，在县委、县政府和市教育局的坚强领导下，突出精准,靶向施策，出实招、下功夫、重效果，用情、用心聚焦贫困学生资助,同心同向开展技能培训，形成了多角度、多形式、全方位的扶贫工作格局，呈现出“三联三扶成效大、精准扶贫路径宽、技能培训效果好、政策帮扶全覆盖”的显著成效，教育脱贫始终走在了全县最前列，先后被中国经济导报、渭南日报、中国传媒网、陕西发展观察网、凤凰网多家媒体予以宣传报导，扶贫工作多次在全县介绍经验，教育局被县委、县政府授予“2016年度脱贫

2、攻坚先进单位”荣誉称号。所派岀的驻村包联工作队，受到县上表彰，所包联的大伏六村被树为全县十大扶贫先进村。下面我从“谋、助、培、联、改、树”六个方面就我们的作法向大家做一汇报。一、谋一一全方位精准谋划教育扶贫方略从县局到各下属单位、各级各类学校都成立了脱贫攻坚领导机构，主要领导亲自挂帅，设立了教育系统脱贫攻坚办公室，设置了常务副主任，主任由主管副局长担任，副主任由主要股室股长担任，从顶层设计上对教育脱贫进行了全面规划和系统安排。精心谋划，岀台了全系统脱贫攻坚工作实施方案、工作计划、考核办法，确定了教育扶贫工作的“一个核心、五个目标、十大任务”，

3、“一个核心”即让所有家庭经济困难学生“有学上”“上好学”。“五个目标”即保证贫困家庭学龄人口全部入学、经济困难学生全程资助、贫困村学校改造如期完成、“两后生”技能培训全员覆盖、残障学生帮扶全数落实。“十大任务”：一是落实资助政策。二是对口包联帮扶，三是开展技能培训，四是促进学历提升，五是改善办学条件，六是提升营养计划实施水平，七是特教帮困，八是落实招考倾斜政策，九是加强师资力量，十是落实师生结对帮扶，全面推进教育脫贫攻坚工作。二、助一一全覆盖精准落实教育资助政策积极对接县扶贫办，以县贫困人口信息库为基础，精准识别，建成县、校两级贫困学主信息库

4、，实施信息库的动态管理，全学段跟踪资助,形成了从学前到大学无缝链接的资助帮扶机制。2016年精准建档立卡8048人，按标准、按程序落实各类助学资金1878.81万元,发放贫困学生生源地助学贷款3647人共计2251.38万元，所有入库学生全部享受到了国家贫困生资助政策。2017年，坚持落实学生资助动态管理机制，建档立卡7772人。我们的资助信息档案资料受到了国家审计署的高度肯定，作为样板在全县推广。三、培一一搭平台精准开展脱贫技能培训以创建国家级职成教育示范县为载体，投资2000余万元建成了职业技术教育培训中心，形成了以县职教中心“一中心，三

5、基地”为依托，以12个街镇成技校为支撑的职业教育服务网络体系，搭建起“上挂、横联、下辐射”的技能培训平台。开展核桃、苹果、葡萄等果树管理培训及红薯栽培技术等培训100余场次，培养培训新型农民20000余人，培训“两后生"1200余人。今年大力实施“开展技能培训助力精准扶贫”活动，坚持每周一镇、每周一校、每周一场培训,使培训活动进一步制度化、规范化、常态化，冃前C自编培训教材14种，培训1300余人。技能培训，拓宽了贫困家庭发展产业的信息渠道，提高了农民的技术素养，苹果、梨、红薯、花椒等实体园管理水平不断提升，贫困人口增产增收能力显箸增强。四、

6、联——建机制精准实施三联三扶工作创新建立了“三联三扶”工作长效机制。“三联”即教育局机关、县职教中心包联贫困村，机关及直属单位干部、部分教师包联贫困户,全系统广大党员教师包联贫困学生。教育局包联坊镇大伏六村，投资近300万元建成了大伏六村社区服务中心、农民培训中心，使大伏六村成为全县后进变先进工作的典型。同时，投资700多万元，大力改善镇街成人文化技术学校办学条件，实施标准化建设。全系统3000余名党员教师帮扶对接3283户贫困家庭，坚持每月两次进村入户，精准帮扶。“三扶”即党员教师精准结对包联帮扶贫困学生，“扶志、扶学业、扶生活”。每校列出

7、2%的经费用于帮扶，此项工作落实资金99.87万元。3588名党员教师与8000余名贫困学生精准结对，倾心倾力落实教育“三扶”，坚持做到“四个一”，即每周进行1次课程作业辅导,每两周搞1次兴趣特长培养，每月进行1次励志教育主题活动，每学期进行1次乞活资助或物质慰问。通过家访慰问、减免牛活用品、免除校服费用、生活资助等，使贫困学生和正常学生一样有了归属感、自豪感、荣誉感。五、改一一多形式精准改善镇村办学条件一是把教育扶贫与项目建设相结合，项目资金更多地向贫困镇村学校倾斜。通过“薄改”计划和学前教育三年行动计划，逐步恢复有条件贫困村镇的幼儿园、小

8、学或教学点设置，努力解决贫困家庭子女上学路途远、花费大、监管弱等问题。2016年，总投资3350万元，实施了25个贫困村学校的教学楼、教师周转房、学生宿舍、餐厅、运