全县教育系统党建暨党风廉政建设工作会讲话与全县教育系统展学习宣传廖俊波同志活动方案合集

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1、全县教育系统党建暨党风廉政建设工作会讲话与全县教育系统展学习宣传廖俊波同志活动方案合集全县教育系统党建暨党风廉政建设工作会讲话同志们：刚才各相关工作负责同志就全县教育系统20**年党建、群团和党风廉政建设工作进行了安排，下面我再讲几点意见：20**年，教育系统紧紧围绕“打造渝西教育高地，办人民满意教育”的宗旨，全面加强党的建设，充分发挥党组织的战斗保垒作用，取得了丰硕的成果。县教委被评为全国妇联创先争优先进集体，铜梁巴中、师范附小等12个单位成功创建县级党建“示范点”，师范附小被评为“重庆市创先争优先进基层党组织”，实验一小被评为市“学习型党组织

2、”，铜梁巴中被评为“县级基层党建示范点”。县教育纪工委被县委县政府评为“纪检监察先进集体”O主要工作如下：一）抓思想，强作风。以“师德师风建设巩固年”活动为契机，组织开展了“师德做表率、岗位争先锋、感动在校园”活动和社会主义核心价值体系巡回宣讲，增强了党员干部的政治意识、大局意识、责任意识。制定了《教育系统关于改进工作作风、密切联系群众的实施意见》，组织召开学校领导班子民主生活会，进一步改进党员干部作风、文风、会风、学风，增强了党支部的凝聚力和战斗力。20**年是全面贯彻落实党的材大精神的开局之年，我们将进一步振奋精神，开拓进取，扎实搞好党的建设

3、，为办人民满意的教育提供坚强的组织保障。党组织是行政工作的坚强后盾和战斗保垒。学校党组织的基本任务是“保证方向、服务中心、参与决策、建设队伍、强化监督”。党组织建设好、作用发挥好，党员干部、教师就人心齐、素质高、风气正。党支部书记作为学校党组织的领头人，作用发挥的好坏直接决定着党组织的作用。如果一个学校人心涣散，矛盾突出，干群关系紧张，说明党支部书记在一定程度上没有正确履职，没有充分发挥作用。那么作为学校党支部书记应如何发挥作用呢？首先要紧紧围绕服务于教育教学这个中心来开展党建工作，以党建促教学，以党建带工建，以党建带团建，充分发挥学校工会、共青

4、团、少先队等组织的重要作用，增强学校的生机与活力。二是牢牢抓住建设队伍这个根本，抓好党员干部的学习、思想、工作、作风、生活，构架起学校领导班子与教职员工之间沟通的桥梁。三是切实发挥协助和监督两大职能，协助学校校长完成任务，改进工作，对单位的每个党员干部进行监督，督促党员干部自觉同党中央保持一致，维护党中央的权威，执行上级决定部署。经过去年基层党组织提档晋位活动，各学校党组织机构已基本健全，人员已落实到位，但部分学校党组织存在党务工作者业务不熟，阵地建设不规范、发展党员质量不高等问题。为充分发挥学校党组织的先锋模范作用，要求各学校党组织必须落实党建

5、工作的基础保障。一是要加强党务工作者队伍建设。各学校党组织要按照提髙素质、优化结构、相对稳定的要求，配备一支“政治强、作风正、业务精”党务工作干部，要通过参加党建培训、上党课等方式，提高党务干部的业务水平和工作能力，要把朝气蓬勃的年轻干部培养成单位后备干部。二是要加强党组织阵地建设。要综合利用现有活动场所，建立党员活动室，要按照“八个一”的标准，即一块牌子，一面旗子，一个班子，一个活动室，一个宣传栏，一套制度，一系列活动，一套完备资料，使学校党组织规范化、制度化。充分发挥校刊、校园橱窗、校园广播等宣传教育平台，扩展党员的活动阵地，增强党组织和党员

6、的影响力、引导力。三要重视党员队伍建设。要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强对党员干部的培养和教育，要把党员教师培养成教学和管理骨干，要把县级名师、学科带头人、教学能手、骨干教师发展成为党员，不断壮大教育系统党员队伍，改善党员队伍结构。今年的目标考核办法里，对发展新党员的情况纳入学校党组织的考核内容，各学校党组织不仅要注重发展党员的数量，更要注重发展质量。建设学习型党组织，是加强党的建设的迫切需要，各学校党组织要把学习作为一个长期过程，切实加强党员干部学习。一是加强党章的学习。各学校党组织要坚持把党章的学习贯穿于党员教育全

7、过程，要引导广大党员干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，促使党员干部增强党的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。党章规定什么就要坚决维护什么，党章禁止什么就坚决纠正什么。二是加强衬大精神的学习。当前和今后一个时期，各学校党组织要把党的**大精神的学习宣传作为重中之重，要通过支部学习、党课、专题讲座、理论宣传等方式，扎实地学、深入地学、透彻地学，深刻领会习总书记讲话精神，努力做到全面准确，了然于胸。三是加强对科学发展观的学习。引导党员干部准确把握科学发展观内涵，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想理念，着力解决影

8、响和制约科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，努力形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体