青年先锋队队员管理条例-理学院

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1、理学院学生党建工作办公室青年先锋队章程第一章总则为维护学生党建工作办公室青年先锋队的正常工作,保障队员的身心健康,促进队员德、智、体、美全面发展,培养合格的入党积极分子。依据《中国共产党章程》和《四川农业大学学牛管理工作规定》,并结合我院实际情况,制定木条例,本条例适用于我院青年先锋队队员的管理。第二章队员的权利第一条参加青年先锋队组织的学习和活动,在会议上参加有关问题的讨论并充分发表自己的意见和看法;有根据地批评青年先锋队的干部和队员,并对工作提出意见和建议。第二条在青年先锋队享有选举权、被选举权、表决权、监督权及检举权。第三条青年先锋队队员有退队的自由,退

2、队时需向青年先锋队提交书面退队申请(格式见附件一),待青年先锋队讨论并报党委同意后,注销其队籍,方可退队。第四条入党积极分子在经过一年以上培养教育和考察并基本具备党员条件者,在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上,支部委员会讨论同意并报上级党委备案后,可列为发展对象。第五条青年先锋队的任何人都无权剥夺队员的上述权利。第三章队员的义务第六条认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平系列讲话精神等重要理论思想及《中国共产党章程》,积极投身到社会实践屮,弘扬“川农大精神”。第七条自觉遵守国家法律,模范遵守《四川

3、农业犬学学生手册》、《理学院学生党建工作办公室青年先锋队章程》,服从青年先锋队的决议,积极完成青年先锋队分配的各项任务,在学习、工作、生活屮起先锋模范带头作用。第丿I条维护青年先锋队的团结和统一,言行一致,坚决反对小团体活动,反对阳奉阴违的两而派行为。第九条切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正学习、工作、生活屮的缺点和错误,坚决同消极腐败的现象作斗争。第十条密切联系同学,向同学宣传学生党建工作办公室青年先锋队的主张,并及时向青年先锋队反映同学的意见和要求。第四章队员的纪律第^一条队员管理每位队员学期考核(考核表见附件二)总分为100分(党校结业成绩20%+讨

4、论学习40%+讨论提纲10%+心得体会30%/思想汇报30%)o党校结业成绩:党校结业成绩占年度考核总分的20%,此成绩能够反映出入党积极分子在党校培训期间的学习认真努力程度,作为推优入党的一个重要指标。讨论学习:每月的讨论学习材料由青年先锋队制作并在屮旬下发,组长组织队员进行讨论。讨论吋须有考察人(青年先锋队干事)对全组讨论情况进行现场考察。考察人对小组的讨论学习考察记录表以及评分标准与说明事项详情见附件三(理学院学生党建工作办公室青年先锋队讨论学习考察记录表)、附件四(讨论学习考察记录表的评分标准与说明)。原则上不准请假。若因故不能及时参与本组讨论学习的队

5、员,须提前告知组长、考察人,由青年先锋队协调到另一组进行讨论学习。无故缺席讨论学习者,一律视作自动退出青年先锋队。具体讨论注意事项以及评分事项详情见附件五(关于青年先锋队队员学习情况考察表的说明)以及附件六(理学院青年先锋队队员考察表)。每个讨论小组的组长作为本组讨论学习的组织者,青年先锋队主要考察其组织讨论学习的能力,能否使该组成员通过讨论达到学习的目的。因此将该组的讨论学习考察得分视为组长的讨论学习得分。讨论提纲:每位组员必须在讨论结束后立即将讨论提纲交给组长,由组长清点完毕后交给考察人,未按时上交提纲者得0分。思想汇报:1.每个季度最后一个月(即3、6、

6、9、12月)提交思想汇报;2.思想汇报(格式见附件七)两次上交机会,如第一次不符合标准,允许有一次重写机会,并将审核结果记录在案;3.未按时交思想汇报者得0分。心得体会:1•心得体会(格式见附件八)上交只有一次机会,如不符合标准,不再退回,并将审核结果直接记录在案;2.除3,6,9,12四个月份外,其他学习月份均提交心得体会;3.未按时交心得体会者得0分。第五章队员的奖励第十二条院级奖励:1.每学期进行一次学期考核评分,即每一年度进行两次学期考核评分(注:6、9、10、11为一个青先学期,12、3、4、5月为一个青先学期),两次考核的平均成绩记为年底考核成绩。

7、毎年度由各学习小组推选出1-2名优秀青先队员候选人,上报学生党建工作办公室青年先锋队审核,报党委办公室审核通过、公示Z后,公开表彰;2.对于超出自己职责范围的、对工作负责,积极热情的协助其他部门工作R多次受到表扬的队员,上报学牛党建工作办公室青年先锋队,报党委办公室审核通过后,公开表彰。第十三条队内奖励:年度考核成绩最优组将上报学牛党建工作办公室青年先锋队,记录在档案中,并对小组长予以表扬并加5分,小组成员加3分。第六章队员的处罚第十四条有以下情况之一者受通报批评:1.参加青年先锋队的活动、每月队员学习或会议迟到、早退一次者;2.每月考察不合格者;1.未按时上

8、交心得体会和思想汇报一次者;2.一次未

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