通识教育学院法政组教育目标

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1、通識教育學院法政組教育目標與課程說明和介紹通識教育學院法政組助理教授曹金增編輯法政組教育目標說明本校通識教育以「全人教育」為目的，學生應具備多元的人文與專業修養。法政組的設置，有系統且深入淺出的介紹政治學領域的基礎課程。因此，法政組的通識教育理念是配合學校的教育目標，並通過正式的課程教學、校園環境的薰陶及課外活動的配合，以期能訓練學生除了具有專業智能外，培養其思考能力、表達能力及對人性的關懷，藉以提升學生民主政治的素養、寬廣正確的國際視野與法學素養，以利未來個人與社會發展之需要。法政課程規劃說明法政課程內容設計:通識概念+法政學域基礎能力(知識):讓學生有法政素養、

2、獨立思考能力以達到終身學習的基礎。培養法政素養、獨立思考、多元視野之術德兼修的知識份子。教學目的如下：1.培養基礎的法政學域素養2.發展獨立思考的能力3.涵養多元視野的宏觀識見4.形成生命的價值取向5.強化知行合一的實踐力法政課程規劃圖示(一)法政課程規劃圖示(二)民主與法治(核心課程)目標說明九十七學年度為必修課程教學目標本課程大綱規劃內容係依據通識概念下，以促進學生對民主與法政學域基礎能力(知識)培養為教學目標，使學生因本核心課程修習，得具有法政基礎素養、獨立思考判斷能力、多元視野之術德兼修的智識份子，並達到終身學習之全人教育。預計進度單元授課內容第1週課程介紹

3、整體課程介紹及說明第2週概論民主與法治概述第3週概論當前民主與法治重要課題討論第4週憲政制度第5週當前重要憲政議題討論第6週人權保障第7週當前人權議題討論第8週各論三環境保護第9週期中考時間期中考民主與法治(核心課程)課程大綱九十七學年度為必修課程第10週環境保護議題討論第11週法律制度簡介第12週當前司法議題討論第13週國際關係第14週當前國際關係議題討論第15週兩岸關係第16週當前兩岸關係重要議題討論第17週總結語總結語及整學期課程分享綜合討論第18週期末考時間期末考進階法政課程介紹憲法與生活法律與生活台灣的民主化發展政黨與選舉面面觀國際關係兩岸關係憲法與生活一

4、、教學目標憲法乃一切法律根源，憲法與人民之生活息息相關，然而現實生活中，一般人往往忽視使其權益喪失。本課程即以憲法基本概念及條文講解，結合生活中實際案例(如警察臨檢、電腦犯罪、全民健保等)進行討論分析。使學習者能養成生活中憲法思考以保障權益，成為有睿智的公民。憲法與生活二、參考書籍1.最新憲法概要，謝瑞智著，文笙書局，民國九十二年版2.法律與生活，劉俊麟，揚智書局，民國九十年版3.人權與民主，陳宗韓，高立圖書，民國九十二年版憲法與生活三、課程特色1.憲法基本概念講解2.各國憲法中人民基本權利之沿革3.我國憲法中人民基本權利之規定與相關法規之講解4.憲法與人身及居住安

5、全問題和案例分析5.憲法與人身及居住安全議題6.憲法與表現自由及網路犯罪問題和案例分析7.憲法與著作權及盜版問題和案例分析憲法與生活8.憲法與兩性問題和案例分析9.憲法與賦稅平等及全民健保問題和案例分析10.憲法與賦稅平等及全民健保議題11.憲法與教育平等問題和案例分析12.憲法與教育平等議題13.憲法與勞動權問題和案例分析14.憲法與國家賠償責任問題和案例分析憲法與生活四、對修習學生之建議1.應備有中華民國憲法與增修條文。2.應閱讀參考書籍。3.勇於參與分組討論。4.養成生活中憲法思考及憲法解析。憲法與生活六、教學方式1.老師講授2.相關影片欣賞3.分組討論4.同學

6、心得報告或經驗分享5.參加校外研討會憲法與生活七、成績評定方式1.期中考(或報告)2.期末考(或報告)3.上課參與討論情形4.出席狀況5.分組討論、報告6.個人心得報告法律與生活一、教學目標在現實的生活中，法律與我們的生活息息相關，每天在我們周遭所發生的事情，往往牽涉了許多法律問題．因此，法律已是生活中不可或缺的要素．時勢所趨，法律與我們如影隨形，應如何面對法律，如何建立正確的法律觀念為本課程的教學重心。法律與生活二、主要教材李永然彙編，常用小六法．台北：永然文化出版社，民國九十一年。法律與生活三、參考書籍1.車禍糾紛DIY，陳旻沂著，書泉書版社，2001年3

7、月版。2現代法律顧問（一）（二），劉俊麟著，1996年8月版。3.票據兌現追追追，林國泰著，永然文化出版股份有限公司，1999年10月版。4.別讓您的權利睡著了(1)(2)，國立台灣大學法學院法律服務社編著，1994年10月版。法律與生活四、課程特色1.法律基本常識簡介2.婚姻法律問題3.車禍發生時，如何釐清法律責任及如何索賠等相關問題之研究4.有關離婚應注意之法律規定及其子女之監護等相關問題之研究5.有關離婚應注意之法律規定及其子女之監護等相關問題之研究6.有關繼承應注意之法律規定及其相關問題之研究7.票據之意義、種類及運用時應注意之事項法律與生