高中语文第三章通讯讲述新闻故事第5课彭德怀印象练习新人教版选修《新闻阅读与实践》

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1、第三章通讯：讲述新闻故事第5课彭德怀印象作为八路军副总司令，他领导军民沉重地打击了日本侵略者；作为第一野战军司令员,他不但收复了延安而且解放了大西北；作为志愿军总司令，在九死一生的危难之中他临危受命，置之死地而后生，打败了不可一世的超级大国，扬威于四海；作为国防部长，他为我军从单一兵种发展为陆海空三军协同并适应现代化战争要求立下了汗马功劳；作为国务院副总理，他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，多次深入基层，了解群众疾苦，对不切合实际的错误倾向和做法提岀意见，坚持真理而不惧权势。他就是幵国元勋彭德怀。毛主席曾作诗称赞

2、他：“谁敢横刀立马？唯我彭大将军!温馨晨读自主学习美字体德涵遵义湘江月怀抱庐山渡口风O赏美文彭大将军朱增泉“谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”这是毛泽东在一首诗中给彭德怀的“封号”o毛泽东麾下猛将如云，他如此夸奖一位手下大将，除了彭德怀，没有第二人。彭德怀忠心对日月，赤胆照乾坤。一位举世闻名的猛将、大将，如果没有一点非同常人的性格特点，那是不可想象的。彭德怀的性格铁石其表，炽热其里。他对人民、对祖国、对革命、对领袖，忠心耿耿，赤胆忠心。当年，林伯渠老人曾说：“彭德怀同志是有德可怀，有威可畏啊！”他当年的副手、西北军区

3、副司令员赵寿山，虽然对他过于严厉的作风不太习惯，但对他的赤诚之心敬佩之至，常说：“彭总忠诚感人，是真正的大将军！”彭德怀为革命出生入死，征战一生，功勋卓著。他不计个人荣辱得失，敢为人民的温饱疾苦“鼓咙胡”，人民永远怀念他。彭德怀是中国第一号硬汉子，铁骨铮铮，铁面无私。在党内，彭德怀敢于讲话、敢于讲真话，这是谁都知道的。他打了大胜仗从不喜形于色，但若因指挥失误导致作战失利，却绝不躲闪，坦坦荡荡，敢于承当。他治军之严，威名传遍全军。许多老同志都说：“彭德怀，脾气坏。”他对部下，尤其是对高级指挥员，谁要是不顾大局，搞本

4、位主义，打滑头仗，他绝不容忍，绝不迁就，绝不放过。他会在大会上用最猛的火力剋你剋得你不敢抬头，不敢看他，头上冒汗，背上发凉，会场上鸦雀无声，没有人敢小声议论、大声出气。他有一句名言：“你不恨敌人，我就恨死你！”彭德怀自己似铁如钢，对别人也往往恨铁不成钢。他训人、剋人，如炸弹爆炸，不顾一切，震撼一切，难免过火。当他一旦冷静下来，又常常会后悔、自责、深感不安，觉得自己太粗了、太狠了、太过了。他常说：“我是很粗的，有点像李逵。”抗日战争时期，八路军总部机关的同志们有个共同评价：“慈总严副。”意思是说，朱总司令慈祥，彭副

5、总司令威严，有时严得有点过火。彭德怀的一生，是一部辉煌而悲怆的命运交响曲，背景宏大，主题强烈。乐章时而辉煌激越，时而哀怨低回，大起大落，撼人心魄。（选自2006年9月《青年文摘•绿版》，有删改）写作延伸能力提升【课内挖掘】这篇通讯通过叙写彭德怀的言行和生活故事，体现了彭德怀积极乐观的人生态度，吃苦耐劳的顽强精神、与人为善、光明磊落的人格魅力以及非凡的军事才能。［适用角度］“积极乐观”“吃苦耐劳”“与人为善”“光明磊落”【课外运用】1.彭德怀也曾“整”过人，甚至也曾“整”错过人。他知道这是很伤感情的，曾不无感叹地说

6、：“我是阎王老子开店，鬼都不上门。我以后要注意这点。”他坦诚地检讨自己，希望得到别人谅解，愿意接受批评。他说：“我头上长着角，常常碰着人，使别人不高兴。我脾气不好，有缺点，有错误，希望和我一道工作的同志不顾情面地给我指出来。咱们赤诚相见，我愿意接受和改正。”其言灼灼，光明磊落。2.作为部队领导，他十分关爱自己的下属。在红军长征途中，过草地断粮时他牺牲自己的坐骑大黑骡子充当军队的粮食，也不让红军战士们挨饿。观看抗战演出时，将自己的棉衣披在小号手身上。他的这种与人为善、关心他人的精神，感动着生活中的每一个人。学会像彭

7、元帅这样无私地帮助别人，你帮我，我帮你，我们携手前进，我们同舟共济，我们的世界将永远春光灿烂。课时巩固迎战两考-、基础巩固1.下列词语中,字形和加点字的读音都有错的一项是（)A.白砂糖水来土掩鸭绿（IU）江南无（narno)B.床笫之私老羞成怒择（zh自i）菜叶（xie)韵C.华陀经济治裁踏莎（sha）行刀削（xue）面D.谭名穷得当当响抻(chen)脖子曲(qu）尽其妙解析：A项，“无”应读nt>；C项，陀一佗，治一制，“莎”应读suo，“肖『应读xigooB、D两项全对。答案：C2.下列词语中，没有错别字的一

8、组是（）A.崛起缴获防辐射气喘吁吁B.暖昧潮汛辨证法仗义执言C.端详干躁淋漓尽致望文生意D.收迄胡谄弱不经风涸辙之鮒解析：B项，暖昧一暧昧；辨证法一辩证法;C项,干躁一干燥；望文生意一望文生义;D项，收迄一收讫；弱不经风一弱不禁风。答案：A1.依次填入下列句子中横线上的词语，正确的一项是（）（1）如果我们对生活在我们周围的许多生物之间的关系是如此无知，那么，对物种和变种的