2019年五年级语文下册第一单元5刘三姐导学案（无答案）语文版

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1、刘三姐导学案第一课时学习目标：1、会认、会写本课的生字，新词。2、我要正确流利朗读课文，整体把握课文主要内容。理清文章的脉络。学习过程：一、自主学习1、我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。歌喉 社会欠债 花轿 箩筐 奴才飞禽走兽 疾恶如仇 仗义执言   蜂拥而上  忍无可忍  恼羞成怒  幸灾乐祸  面红耳赤 气急败坏狼狈不堪  无计可施  如坐针毡  丧魂落魄  扬眉吐气 拍手称快（1）、我要写正确这些生字词。（提醒：“禽、箩、喉”等字要重点记！）     （2）、我要读准带点字的读音。（3）、理解文中重点词语。（提示：联系上下文、查工具书、近义词、造句等方法。）

2、恼羞成怒：                          幸灾乐祸：                                     丧魂落魄：                          疾恶如仇：                                   如坐针毡：                          仗义执言：                             面红耳赤：                          扬眉吐气：                             狼狈不堪：        

3、                  气急败坏：                             擂台：                              轻蔑：（1）、画出其它还不懂的词查字典理解。1、默读课文，我要思考：（1）、说说课文主要讲了一件什么事？课文采用怎样的构篇方式，可以分为几部分？每部分讲什么？（课文主要内容和段意完成在书本上。）（1）、重点讲了刘三姐的哪几件事？（用小标题写下来。）                                                                          （2）、

4、初读课文，我觉得刘三姐是一个                                       人。二、合作探究1、互相检查书写情况和词语理解情况，互读生字词。2、在组内有感情地朗读自己喜欢的语段，组内互听互评。3、说说课文的主要内容。4、交流读书后的感受和对思考题的理解。三、达标检测1、比一比，再组词。喉（    ） 侯（    ） 债（    ）   轿（    ） 箩（    ） 猴（    ） 候（    ） 渍（    ）   侨（    ） 锣（    ） 2、多音字组词。      ě(       )      xià（     )    c

5、hèn（     )      zhōnɡ（     )恶   è(       )  吓              称                中 wù(      )       hè（     )     chēnɡ（     )    zhònɡ（     )3、在括号里填上恰当的量词。一（    ）神鸟    一（    ）哈达   一（    ）清泉    一（    ）乐器一（    ）牛车    一（    ）车匠   一（    ）宫殿    一（    ）森林第二课时学习目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土

6、豪劣绅做斗争。2、了解刘三姐疾恶如仇、敢于斗争的品德。重点难点：1、把握课文内容，了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅做斗争的。2、理解刘三姐唱的山歌的含义，体会山歌所表达的人物的思想感情。学习过程：一、自主探究1、刘三姐的机智勇敢和莫怀仁的蛮横愚蠢分别表现在什么地方？（用“﹏”标出能体现刘三姐品质的词句。用“—”标出体现莫怀仁蛮横愚蠢的词句。）2、读读刘三姐的歌词，体会山歌中所运用的修辞手法，说明的道理，体会刘三姐的机智。（在山歌旁写出所用的修辞手法，写出自己的感受。）二、合作学习1、结合具体的歌词，想一想：刘三姐的机智有哪些具体表现，你是怎样理解刘三姐的山歌内容的？ 

7、                                                                             1、为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？体现了刘三姐的什么品德？                                                                              2、我喜欢            这段歌词。我能有感情地诵读或唱一唱，将感受表达出来。4、视频欣赏——《刘三姐》。三、汇报展示小组按合作