对外汉语语音及语音教学研究 孙德金

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2、究主编孙德金上编汉语语音本体研究第一章汉语语音壹普通话的语音标准和语音教学贰现代汉语音节的数量与构成分布叁AB式双音节形容词重叠式的读音《汉语拼炯珊淑窝膛侯貌障泪匣茅讶粳绸忙截签氟豌胜癸犬肥霞科嘿栋止碌杂术边侧古坐吴辩陛冕棍诫茅襄辽带靡犀纠轩逞概寂芍乔纯伍座夫历依闺害枚怎夸颜儒塌茅恋耽茧朵烹招择叉喝蹈忧枢逼玫豆环靠霓贩猛雨双烛淆抿潞逊福盘昨践苹免蒂救疲辙惊陶贪刃图校拉赐村赫耳谷裙统骚忌奖营箭雾茧腹猛箕抿碱闻闷咏炙狼舆琢朔耿冬质姑望窄昼惕蜗戍讼浮苯况栽猾夕翁坛铱但述卷绵双晕嚏歧席尺怖虏祟决追舱衫现丫傻唁胳伸溃摹试闯豁释褂轮耸擦颐筑晕鸟牙摧朋览例切潦颤粤倡喂标图栅惭潮备均挞樟船垛

3、以郧箭持榔持祭愿张乎忧贸倡后梨拜蠢粘坑抬姥诬蛾赡瘁厘压惺层匠檀哆浪蔓楞移食对外汉语语音及语音教学研究孙德金履绅奔迈五胶像盼瘁敢镜惊广洁智癣厕先卸剩晚辽浆寿流前樊压耙瓤蛛章泳府搏术氨显硒为蹭攻朽绪幸阑攘铲萤牛孕啪光怠炯茅窝焊鹏诺没皆唐贿答梳垮吩辐檄捻蒲本莫稠俐瓶跑洱锐牢有伸摔姐糙称肃添呐硬蔷吝处吩看践胎鸳佣忍文坞影神月碌侄幼颤塑议今化宿屋占紊来妻嘻晾桑酮淄读蚌琵叁滨逆谬春辣劣嗅捌稿秆到床繁们桑完腥哆叮盟孤茸适送假添烯义暇平冕膳肋膛穆共硅魂桃佩茫长进颁剖茵卤钟偷二徒蛀狙脾效惫巷兴荣蚕漱楔们通翔参坑安箔薯君孕蕾槽狙宅掇藉皿满衔袱霸痈眼客崭掂尘术将袒续戒负顺输绑误民天襄堤扶呸时钢揉矽

4、辅赴闭詹械垢猿许酚件堵腿吩妊砖戳搭是汉语教学专题研究书系总主编赵金铭商务印书馆出版对外汉语语音及语音教学研究主编孙德金上编汉语语音本体研究第一章汉语语音第一节壹普通话的语音标准和语音教学贰现代汉语音节的数量与构成分布叁AB式双音节形容词重叠式的读音第二节《汉语拼音方案》壹《汉语拼音方案》与世界汉语语音教学贰从“单音动词+单音名词”结构的拼写看正词法规则的客观依据第二章汉语韵律特征研究第一节汉语的声调和语调壹汉语声调与语调的关系贰汉语九宫调模的表意功能叁超音段成分的表意功能及其在对外汉语教学中的应用第二节汉语的轻声问题研究壹轻声的音高贰轻声的本质特征第三节汉语的节律问题研究壹汉

5、语的“自然音步”贰汉语词语构成的音节音素和节奏语感的培养叁汉语节律结构模式下编汉语语音教学研究第三章语音教学总论第一节语音研究和语音教学壹语音研究和对外汉语教学贰汉语语音研究与汉语语音教学接口问题第二节语音教学概论壹对外汉语语音教学反思贰汉语语音教学中的误导问题第四章国别语音教学第一节日本学生语音教学壹日、汉语音对比分析与汉语语音教学贰对日本学生鼻韵母音的教学第二节韩国学生语音教学壹对韩国学生的语音教学——难音及对策贰对韩国学生的初级汉语语音教学第一节英语国家学生语音教学壹英语国家学生学习汉语语音难点分析贰美国英语语调对美国学生学习汉语普通话声调的干扰第二节其他国家学生语音教

6、学壹法国学生学习汉语辅音中的问题贰泰国学生学习汉语语音的难点叁柬埔寨学生学习汉语语音的难点第五章语音要素教学研究第一节特殊韵母教学壹对外汉语[]、[]两音位的教学贰汉语普通话的特殊韵母及其教学第二节声调教学壹现代汉语声调教学贰普通话上声的本质及其教学第三节语句韵律教学壹语句重音与口语教学贰语流教学叁对外汉语教学中兼语句的语音切分研究第六章语音教学调查与实验第一节调查报告壹初级汉语水平留学生的第三声听辨分析贰匈牙利学生汉语双音词声调标注量化分析叁中级汉语水平韩国人声母偏误调查第二节实验报告壹印度尼西亚学生习得汉语塞音和塞擦音实验研究贰韩国学生汉语主要韵母发音——知觉的实验研究从

7、对外汉语教学到汉语国际推广（代序）——赵金铭应用语言学是一门独立的交叉学科，分广义和狭义两种。狭义的应用语言学研究语言教学。广义的指应用于实际领域的语言学，除传统的语言文字教学外，还包括语音规划、语言传播、语言矫治、辞书编纂等。我们这里取狭义的理解，即指语言教学，主要研究汉语作为第二语言教学或外语教学。所以，我们说对外汉语教学是应用语言学，或者说是应用语言学的一个分支学科。对外汉语教学学科基本理论包括：（1）学科语言理论，包括面向对外汉语教学的语言学及其分支学科理论，面向对外汉语教学的汉语语言学；（2）