17.触摸春天(公开课)

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1、17.触摸春天请大家自由读课文，边读边想，课文主要写了什么呢？课文主要讲了盲童女孩（）在春天的花丛中穿梭，用手（），然后又放飞它，使我懂得（）这个道理。请大家自由读课文，边读边想，课文主要写了什么呢？课文主要讲了盲童女孩（安静）在春天的花丛中穿梭，用手（抓住了一只蝴蝶），然后又放飞它，使我懂得了（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界）这个道理。小组内合作读课文，找找安静在这个春天里给我们带来了怎样的震撼，创造了哪些奇迹？小组合作学习要求：小组长带领组员以自己喜欢的方式读文。画出让你感到惊

2、奇的语句，并在旁写下感受。小组讨论，合作完成学习单小组汇报，见证奇迹穿梭准确悄然早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。触摸花朵嗅着花香陶醉花海与花儿为伴和春天相约她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！安静的手指悄然合拢，竟

3、然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！悄然合拢竟然安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴

4、蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。安静张望到了什么？安静在这个春天早晨告诉我们一个什么道理？谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这个“谁”指的是谁？作家杏林子自12岁起，便患上“类风湿性关节炎”，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着坚强的毅力，坚持自修，著有多本著作，被誉为“台湾最具影响力的作家”。不屈服于命运的张海迪高位截肢,但她自学了好多门外语,创作和翻译的作品超过100万字。残奥会上，残疾运动员都在努力拼搏，为中国获得许多奖牌。

5、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。现在请你说说对题目《触摸春天》的理解。海伦·凯勒（HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。推荐阅读