2019_2020学年高中生物2.1.2植物细胞工程的实际应用课后提能训练（含解析）新人教版选修3

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1、植物细胞工程的实际应用课后提能训练1．下列没有采用植物微型繁殖技术的一项是(　　)A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．快速获得大量无病毒植株D．利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株答案　A解析　植物微型繁殖技术就是植物组织培养技术。花药离体培养属于组织培养；利用根尖等分生区组织进行植物培养获取脱毒幼苗；而植物体细胞杂交技术需先进行细胞融合得到杂种细胞，再进行植物组织培养得到杂种植株；多倍体育种过程中未采用植物组织培养。2．下面为植物组织培养过程图解，以下相关叙述不正确的是(　　)A．上述过程中脱分化发生在b步骤，

2、形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题答案　B解析　d过程是将有生根发芽能力的胚状结构包上人工薄膜(人工种皮)的过程，该结构已经有了芽和根的分化，再分化发生在c步骤，B错误。3．下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程。下列叙述不正确的是(　　)A．该育种过程依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能性B．过程①②培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同C．白

3、三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同D．过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂答案　C解析　白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA种类相同，因为基因的选择性表达，RNA和蛋白质的种类是有差异的。4．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲通过植物组织培养技术生产紫草素，下列相关操作不合适的是(　　)A．对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染B．培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C．调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株D．在培养细胞的过程中要

4、不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应答案　C解析　外植体消毒既可保证细胞活性也可减轻污染，A正确；脱分化过程需要生长素和细胞分裂素的共同调节，B正确；生产紫草素利用的是愈伤组织，不需要进行再分化过程，C错误；培养过程中要保证氧气充足且无菌的环境，D正确。5．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(　　)A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行植物组织培养答案　B解析　为了使优质苗的生物性状

5、不发生性状分离，可采用茎段扦插诱导生根技术快速育苗，也可采用将幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上的方法或用茎尖或幼叶等部位的组织进行植物组织培养获得大量优质苗；花粉粒是减数分裂的产物，利用花粉粒离体培养得到的是单倍体苗，其高度不育，且会发生性状分离，因此B项方案不能选用。6．下列有关植物细胞工程在生产上的应用，叙述不正确的是(　　)A．利用植物茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗B．用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子C．利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量D．对愈伤组织进行诱变处理，从分化的植株中筛选新品种答案　B解析　所谓人工种子，就是以植物组织培养得到的胚状体、

6、不定芽、顶芽和腋芽为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，B错误。7．如图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题。(1)甲育种方式称为____________________________。(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎尖的原因是___________________________________________________。(3)乙方式处理植物的愈伤组织能获得较好效果，原因是_______________________________________________________________________________

7、__________。(4)丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞，最常采用的方法是________________。在通过丙方式获得转基因植株的过程中，核心步骤是____________________。(5)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种方式相比，其优点是________________________________________________________________________。答案　(1)植物体细胞杂交(2)茎尖不带病毒，甚至无病毒(3)愈伤组织细胞处于不断的分生状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变(4)农杆菌转化