2018学年三年级英语下册Revision2（第2课时）教学设计陕旅版

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1、Revision2第2课时【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册【主题】ListenandwriteYesorNo,Letsmakeandtell,Readandcolor,Funnyreading【课时】第2课时一、教学准备1.教师准备：(1)食物、衣物和动物图片若干。(2)ListenandwriteYesorNo部分的图片及教学音频。(3)Funnyreading部分的人物图片。2.学生准备：(1)卡纸两张。(2)—盒水彩笔。(3)胶水。(4)自己和父亲的照片各一张。二、教学方法建议课程导入(LeadingIn)(1)Let’ssing师生一起唱有

2、关颜色的歌曲，通过歌曲不仅可以拉近师生间的距离，也能够让学生快速地投人到英语学习的氛围中。(2)Oralspeaking教师根据上一环节的歌曲部分带领学生进行问答练习，以下问题可供参考：Question1:Whatcolordoyouknow?Question2:WhatcolorisyourT-shirt?Question3:Doyoulikegreen?Question4:Whatcolordoyoulike?课程展示活动和过程的设计建议(presentation)(1)我是记忆王教师带领学生根据各自的喜好说句子，如：S1:Ilike...S2:I

3、like...and...S3:Ilike...,...and...S4:...(2)心有灵犀教师带领学生两两一组，在纸上画出对方喜欢的东西，教师可以限定喜欢的物品种类，如：食物、衣服或颜色等，教师根据图画陈述：He/Shelikes...如果猜中，则两人大声说Bingo，那么两人就被评为最心有灵犀的伙伴。操练活动的设计与实施建议(PracticeActivities)(1)ListenandwriteYesorNo1.教师出示ListenandwriteYesorNo部分的图片，给学生十秒时间，让学生快速看图片。2.教师播放本部分录音，要求学生根据录

4、音内容判断对错，将“Yes”或“No”写在每幅图下面的圈中。录音内容如下：1.Ilikeice-creams.2.Mr.Zhaoisastudent.3.ThisisaTV.4.Mygrandpalikesbananas.5.Thegrassisunderthetree.6.Thereisanicecandy.参考答案为：l.No2.No3.Yes4.No5.Yes6.Yes3.教师再次播放录音，带领学生核对答案。(2)Readandcolor1.教师引导学生仔细阅读短文，并根据短文内容涂色。2.学生两两为伴迅速完成涂色，比一比谁涂得又快又好。(3)L

5、et’smakeandtell1.教师带领学生拿出所准备的卡纸和照片进行制作，要求把自己的照片贴在一张纸上，把爸爸的照片贴在另一张纸上。2.教师引导学生把各自喜欢的东西画在各自照片的周围，把爸爸喜欢的东西画在爸爸照片的周围。3.同伴间互相问答：whatdoyoulike?/whatdoesyourfatherlike?Ilike.../Helikes...(4)Funnyreading1.教师将所准备的Funnyreading部分的图片打乱贴在黑板上，带领学生进行问答，以下问题可供参考：Question1:Whatdoesthefishlike?Que

6、stion2:Whatdoesthecatlike?Question3:Doesthemouselikethecat?Question4:Doesthegirllikethemouse?2.教师带领学生读本部分的文字，并要求学生根据黑板上图片的提示独自尝试复述句子。3.小组活动：教师将全班学生分为若干个四人小组，让小组内成员模仿句子并替换关键词，创编新的故事。教师对于能够达到目标要求的小组予以表扬，对于能够创新编排的小组予以奖励并鼓励他们在全班进行表演。教学笔记【板书设计】