第一章中国的疆域与人口

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1、疑难问题教材分析知识要点义务教育课程标准试验教科书湖南教育出版社八年级上册《地理》第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域课程内容：运用地图说出我国的地理位置及其特点记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。活动在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并以此来说明我国经度与纬度跨度大；分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。有国土争端的区域？教材分析：重点、难点知识要点：需要板书的内容！河流作为国境线的时候，一般都以河流主航道中心为界。主航道中心线在哪？跨越大的

2、经度范围——东西相差4个小时辽阔的国土，使得我国景观差异巨大跨越大的纬度范围——气候类型差异大辽阔的疆域带辽阔的疆域我国的纬度位置对我国经济发展有什么好处我国领土南北跨越了50个纬度，北回归线穿越我国的南部，我国大部分领土处于四季分明的北温带，南部有一小部分在热带，最北接近寒带。这样的纬度位置，使我国南北气候差异显著，具备复杂多样的气候，为发展农业提供了有利条件，适宜发展多种农业。辽阔的疆域评价地理事物1、评价内容从有利、不利两大方面着手。有利的，是可以利用的；不利的，是要预警的。体现地理核心理念：因地制宜、趋利避害（

3、人地关系的和谐）2、评价的表述特征：大局观、简洁、科学，体现地理思想、体现普世价值观，也鼓励开放性、创新思维1、国土面积？960+300万km3陆疆长？2万km海疆长？1.8万km2、有哪些陆地邻国？14个3、隔海相望的邻国？6个4、濒临的海域？主要海岛？3大半岛？2个内海？5、有争端的国土？（拓展）通过学生活动落实到图的内容！AaCDBEGFHIAbAecd1、邻国ABCDEFGHL2、隔海相望的国家abcde找出临海渤海黄海东海南海找出岛屿台湾岛海南岛找出海峡台湾海峡琼州海峡黄海东海分界线（长江北岸）东海南海分界线

4、（台湾鹅銮鼻与南澳岛连线）太平洋补充补充疑难问题A:复习和拓展的内容1、东西半球和南、北半球的划分界线2、五带的划分界线3、纬度位置的优势、不利因素分析（与俄罗斯、巴西对比）4、海陆兼备的优势？（与日本、哈萨克斯坦做对比）5、利用地图比例尺，量算中国南北距离和东西距离；大比例尺和小比例尺地图量算时，哪个更准确？6、知道两点间的纬度差，能计算南北距离吗？疑难问题B：学生有知识性理解障碍的可能有哪些？1、东西方经度差——东西方时间差2、南北方纬度差——南北气候差异3、关于领土、领海、领空的概念。国土的重要性（国家利益、策略

5、）4、海洋的意义领土、领海、领空、国界国家主权国土包括陆地领土、内水、领海、领空（高度100千米）海洋国土？包括：内水+12海里领海+12海里毗连区+200~350海里经济专属区国界有2种：已定国界、未定国界。我国与邻国有争议的区域较多，如麦克马洪线、阿克赛钦（克什米尔）地区，海洋国土与周边多个国家有争端。国际河流、河流主航道流经了多个国家的河流就是国际河流，如多瑙河、湄公河等，（上下游利益与环境保护。）相邻国以河流作为国界线，不是以河流的几何中心作为分界线，（主航道中心线是标示主航道的两条相应的等深线之间的水面中心线

6、。）《联合国海洋公约法》1994年三沙市海洋管辖示意图大陆架：大陆向海洋的自然延伸部分（一般在水深在200米以内，地壳地质结构与大陆一致性）钓鱼岛处在我国东海大陆架，根据国际海洋法，我国对它具有排他性主权我国2012年6月成立了管辖南海海岛的最新地级市——三沙市（位于永兴岛）东沙群岛南沙群岛巩固训练：充分利用地图第二节中国的行政区划课程内容：在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。活动：开展我国省级行政区拼图游戏。知识要点：山东西藏新疆青海甘肃内蒙古四川云南湖北重庆陕西山西广东江西江苏黑龙江吉

7、林辽宁湖南河北新藏青甘，陇川，蜀滇、云贵，黔湘宁陕，秦豫冀鄂皖赣浙闽琼桂粤台苏鲁晋内蒙古京津辽吉黑渝沪要求：熟悉各省级行政单位的位置、简称、轮廓、行政中心城市吃货~~！板书一、中国的疆域1、位置2、辽阔的疆域3、领土的四端4、众多的邻国二、中国的行政区划1、历史上的行政区划2、我国现行三级行政区划3、三十四个省级行政区域单位（23+5+4+2）第三节中国的人口和民族课程内容：说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。运用人口分布图说出我国人口的分布概况。运用民族分布图，说出我国少数民族分布

8、特征。收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料，了解这些少数民族的风土民情。活动：中国的民族练习巩固一、认知目标1.知道我国的民族构成情况，民族的分布特点。2.我国民族政策3.了解我国少数民族的的风土人情二、自主学习1.民族构成：我国有个民族，其中______族最多，占全国的_____，其余的是少数民族，少数民族中人口