数学人教版六年级下册在数轴上表示正数、零和负数

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1、课题用数轴表示正、负数导学案何丽萍教学内容：用数轴表示正负数例3教学目标：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。教学重、难点：负数与负数的比较。学习过程：一、新课先知（一）1、学校今年招收新300人，记作+300人，那么-420人表示（）。2、升降机上升8.5米，记作+8.5米；-3米表示（）。3-85.6+0.9-+0-82这些数中正数有（），负数有（）4、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示（）。5、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是()摄

2、氏度。6、从0起往右依次是（），从0起往左依次是（）。7、负数比0（），正数比0（），负数比正数（）。（二）教材例31、首先以大数为起点，用（）表示，规定向右为东，即向东为（），则向左为西，即向西为（）为。1个单位长的为（）。2、向东和向西是一对具有（）的量。规定向东为正，向西为负，则小丽向东走2米记作（），小东向东走4米记作（），小明向西走2米记作（），小红向西走4米记作（）。二、巩固练习1、说出点A、B、C、D、E表示的数。A、（）B、（）C、（）D、（）E、（）2、在数轴上表示下列各数。－41－22.5－0.51.5三、全课总结（1）在数轴上，从左到

3、右的顺序就是数从小到大的顺序。（2）负数比0小，正数比0大，负数比正数小。板书设计：　　在数轴上表示正数、0和负数