正文描述:《数学北师大版二年级上册《分物游戏》说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《分物游戏》说课稿临洮县龙门镇东二十铺小学李生军教材分析本节课是学习除法的第一课,意图是通过让学生动手分一分数目比较小的东西,体验平均分的意义,感受平均分与生活的联系。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义学会了用2——5的乘法口诀口算乘法的基础上进行教学的,是学习、体会除法意义的重要基础。学情分析学生已初步了解乘法的意义,基本会用2——5的乘法口诀口算乘法。对于除法,学生是初次接触,所以在教学时需要让学生大量动手操作,已初步理解除法的意义。教学目标1、经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。2、培养学生的动手操作能力,学会与伙伴合作、交流,从
2、而获得积极的情感体验。3、初步学会用图示的方法解决一些与平均分有关的简单问题。教学重点初步理解平均分的含义。教学难点用图示的方法来解决平均分的问题。教学准备多媒体课件和学具教学流程一、创设情境,激趣导入二、动手操作、探究新知1、动动手,分一分,操作学具,感知“分”的含义。(分桃子)请大家用卡片代替桃子,分给两只猴子。想一想,你是怎样分的?分完后可以和同桌交流一下。学生动手分,教师巡视。2、动动脑,摆一摆。(分萝卜)先观察一下,你发现了哪些数学信息。用学具摆一摆,并说一说你是怎样分的。学生汇报并板前演示。3、动动笔,画一画。(分骨头)出示主题图,用自己喜欢的方法画
3、一画。学生动手画,教师巡视。三、巩固练习,深化认知。课本59页练一练的1-3题。四、畅谈收获,总结评价板书设计分物游戏444132240把物体分的同样多就叫平均分。
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