数学北师大版二年级上册《乘法的初步认识》---儿童乐园

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1、《乘法的初步认识》---儿童乐园会龙小学：李焕娣教学内容北师大版小学二年级数学（上册）教学目标1、初步理解乘法的含义，知道在求几个相同加数连加的和时，用乘法表示比较简便。2、认识乘号，会读、写乘法算式。3、经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣。4、感受数学与生活的密切联系，体悟生活中处处有数学。教学重点初步了解乘法的含义，能把相同加数连加改写成乘法算式。教学难点理解乘法的含义。教具、学具准备课件、激励星、小棒、练习本等。教学过程一、创设情境，引入新课师：同学们，星期天到了，“小精灵”明明邀请你们到“游乐园”里去游玩，想去

2、吗？请看大屏幕（电脑课件出示主题图），请仔细观察，你都看到些什么？谁来说一说？生1：有小火车、过山车、摩天轮……生2：喜欢玩过山车的小朋友一共有12人。师：你是怎么知道的？生：数的、算的。2+2+2+2+2+2=12。（学生回答，教师在黑板上板书算式）师：你不仅能认真观察，而且还算出了喜欢玩过山车的小朋友一共有12人，真是个有心的孩子，请坐！别的小朋友呢，你们还知道什么？生：……师：大家的发现可真多！“游乐园”里不仅快乐多多，而且智慧也多多！就让我们一起跟随“小精灵”去亲自感受一下吧！二、观察实践，探究新知1、摆图形这里

3、三位同学正在进行有趣的拼图游戏（课件出示）。谁能说说每个小朋友摆出了什么图形？每个小朋友用了多少根小棒？生1：我摆了6个三角形。生2：我摆了4把小伞。生3：我摆了3个五角星。师：谁能说一说怎样算？生1：3+3+3+3+3+3=18。生2：5+5+5+5=20。生3：10+10+10=30。师：把每个加数都相同的算式写在黑板上。2、教学例1：3+3+3+3+3+3=18，有多少个3连加？像这样的加法，求几个相同加数的和的简便运算，还可以用乘法表示。用加法算：3+3+3+3+3+3=18用乘法算：3×6=18读作：3乘6等于

4、18。或6×3=18读作：6乘3等于18。“×”叫做乘号。3、练习做课本P18上的“做一做”。师：快看！不远处是一块草坪，你看到些什么？你会列出算式吗？请填在书上！（独立完成，集体订正）4、教学例2:5+5+5=155×3=153×5=15﹕﹕﹕因数因数积（乘法算式的三个元素）5、教学例3：4+4+4+4+4+4+4+4+4=36,4×6=36用乘法算式表示真简便！三、巩固拓展1、做课本P18上的“做一做”，看图写算式。2、做练一练四、学生完成了乘法算式之后，给学生以充分的肯定。然后，小结：求几个相同数连加的和用乘法计算

5、比较简便。板书设计：3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=142×7=14读作：2乘7等于147×2=14读作：7乘2等于14