《电子商务物流》教学大纲

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1、《电子商务物流》课程教学大纲课程类别:专业必修课适用对象:电子商务专业三年制总学时：56讲授学时：28课内实践学时：28独立实践学时：0一、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程的性质、任务1．课程的性质随着互联网的迅速普及，电子商务也蓬勃兴起，对整个经济和社会生活带来了深刻的变革，流通领域也不例外。以网络经济为平台的电子商务正在引发和推动着一次新的“流通革命”。电子商务为物流的发展带来新的机遇的同时，也使得物流本身面临着一些新的挑战。对于企业来说，如何在网络时代创立自己的物流模式和管理方式，有效的开展经营活动，寻找新的商机，跟上时代的发展潮流，已成为一个现实而又迫切需要解决的

2、问题。对于政府来说，如何在网络时代制定出科学合理的物流政策，促进电子商务物流的发展，将对整个国民经济的发展有着重要作用。在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展，具有重要的理论和现实意义。12本课程属于电子商务专业必修课，在整个专业课程体系中占有重要的地位，是培养电子商务专业学生物流管理业务能力的重要课程，通过学习该课程，使得学生具备运用电子商务技术手段开展物流活动的能力。2．课程的任务①本课程实现专业培养目标中所承担的任务：《电子商务物流》是为我院电子商务专业的三年制学生而开设的56课时专业必修课。该课程以电子商务物流理论教学为主，实验教学为辅，重点

3、突出电子商务环境下物流的新进展、新观念和新动向，培养电子商务专业学生物流管理业务能力。通过实操项目和中海2000物流教学系统(以下简称为中海物流系统)进行实践教学，使学生掌握物流运作实际操作技能，为今后学习和工作打下基础，提高自己的综合竞争力。②本课程教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系与分工：本课程和该专业的其他课程之间相互补充、相互关联，共同构建专业学生必备的基本能力。本课程和专业其他课程如《配送中心管理》、《仓储与包装管理》、《国际货物与运输》、《条形码技术应用》等课程一起，相辅相成，重点培养学生在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展。③本

4、课程相关的先修课及后续课：本课程安排在三年制第五学期完成，先修课程为大部分的公共必修课、专业基础课，后续课程主要有毕业实习和论文等。（二）课程的教学目标1.基本理论要求：12通过本课程的教学，学生能了解电子商务和物流的基本概念和相互关系，了解物流活动的全过程，掌握电子商务物流模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流程、库存控制和管理，对电子商务下物流供应链管理有一定程度的认识，了解和掌握物流信息技术和管理信息系统在电子商务物流中的应用，了解电子商务下国际物流、城市物流等新内容，了解电子商务物流的最新发展前景。2.基本技能要求：本课程注重电子商务环境下物流理论知识和实际技能，通过中海

5、物流系统，使得学生熟悉和掌握运用电子商务技术手段解决物流问题的基本技能，能使我院电子商务专业学生充分感受到电子商务的应用给物流产业所带来的机遇，为以后从事电子商务和物流的工作岗位打下坚实基础。3.职业素质要求：通过本课程的学习，学生具备电子商务环境下从事物流行业职业的基本职业素质，掌握基本理论知识和技能，并能灵活的运用于具体工作当中。二、主要教学内容及教学要求（一）电子商务物流概述主要教学内容1、现代物流概述；2、电子商务与物流的关系；3、电子商务物流的概念；4、电子商务物流的特点与发展趋势。教学要求12通过本章的学习，要求学生了解物流的概念和内涵、物流的价值、物流的分类、物流活动

6、的基本要素、现代物流的经典理论，了解和掌握电子商务和物流之间的关系，掌握电子商务物流的概念及其内涵、电子商务物流的特点和发展趋势。（二）电子商务物流系统与功能要素主要教学内容1、电子商务物流系统;2、运输;3、配送;4、仓储;5、产品包装;6、装卸搬运;7、流通加工。教学要求通过本章的学习，要求学生了解电子商务物流系统的概念和特点、电子商务物流系统模型和模式、电子商务物流的合理化和分析与设计，了解和掌握物流的功能要素的合理化管理，掌握物流功能要素的概念。（三）电子商务物流供应链管理主要教学内容1、供应链及供应链管理基础；2、电子商务下的供应链设计；3、供应链中的库存管理；4、供应商

7、关系管理；5、供应链管理中的物流管理。教学要求本章要求学生对电子商务化供应链的基础知识有一定的了解，同时通过学习能够对电子商务物流供应链管理中的供应商关系管理、物流管理、库存管理的特点和方法加以了解和掌握。12（四）电子商务物流模式主要教学内容1、传统物流模式及其弊端；2、电子商务物流的基本模式；3、电子商务下的第三方物流；4、电子商务下的新型物流；5、电子商务物流业务流程重组。教学要求通过本章的学习，要求学生熟悉传统物流模式和电子商务物流的区别以及传统物流存在的问题