北师大版小学数学五年级下册《确定位置（一）》教学设计

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1、《确定位置（一）》教学设计大埔第二小学杨锦凌2017-5-5教学内容：北师大版小学五年级数学下册第六单元《确定位置（一）》。设计理念：结合新课标的要求，我设计的《确定位置（一）》这一课主要体现了以下设计理念：1、遵循小学生的认知规律，实施“现实数学原理”，体现数学知识从感性认识上升到理性认识的认知过程。2、课堂教学中以学生为主体，注重知识的自然生成，培养学生学习数学的能力。3、课堂教学充分体现数学源于生活，用于生活，体现学习数学的价值。4、课堂教学中充分体现了要对学生渗透德育教育、要加强对学生进行爱国主义教育的

2、要求。教材分析：《确定位置（一）》是北师大版小学五年级数学下册第六单元的第一课时。在此之前，学生已经在第一学段学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置的知识，学习了东、南、西、北、东北、东南、西北、西南8个方向的知识，并会用这些知识来描述物体的位置，在四年级上册学生学习了在方格纸上用数对确定位置及简单的路线图等知识。这些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础。本节课将进一步学习根据方向和距离确定物体的位置，丰富学生对现实空间的认识，感受数学与生活的实际联系，拓展知识视野，进一步发展空间观念。学情分析

3、：五年级学生以前已经学习了用上下、前后、左右和东、南、西、北、东北、西北、东南、西南8个方向来表示物体位置的知识，还学习了在方格纸上用数对确定位置及简单的路线图等知识，这些知识给学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础。但是，仅凭这些知识来确定某些物体的位置是不够的，有时候解决不了实际问题。所以学习用方向与距离的知识来确定物体的位置就显得非常必要。因此，本节课的学习是在此基础上的发展，对提高学生的空间观念、认识生活周围的环境和解决一些问题大有帮助。教学目标：知识目标：通过具体情境，认识方向与距离在确定物体位

4、置中所起的作用。能力目标：能认识平面图上东、西、南、北及观测点的位置关系并且能根据方向和距离确定物体的位置。情感目标：进一步培养学生的空间想象以及动手动脑的能力，使学生的合作意识和能力得到提升。教学重点：能根据方向和距离确定物体的位置。教学难点：能对物体任意角度具体位置进行规范、准确地描述。教学方法：观察法、演示法、归纳法、激趣法。学法指导：观察法、讨论法、操作法、归纳法。教学资源：PPT课件、量角器、直尺、中国地图作业纸等。教学时间：一课时。教学过程：一、复习导入。1、出示一幅钓鱼岛风景图片，提问：同学们，这

5、幅图的风景漂亮吗？想知道它在哪里吗？老师稍后将会给大家介绍这幅图的一些情况。如果不知道它的位置的话，通过这节课的学习大家就可以很好地解决这一问题了。首先让我们先回忆一下表示方向的一些知识。（引起学生注意并产生疑问，激发学生学习的兴趣）（边谈话边板书课题：《确定位置（一）》）[设计意图：为稍后利用确定钓鱼岛位置时的契机对学生进行爱国主义教育做好铺垫。]2、复习东、西、南、北和东北、东南、西北、西南八大方向的知识（注意点明观测点）。3、创设情境，激趣导入。在刚刚过去的“五·一”劳动节，老师带领同学们到动物园游玩，在

6、喷泉广场同学们仔细观察了动物园各馆的分布示意图，并找到了他们感兴趣的一些场馆。（出示主题情境图）请大家看示意图，你都看到了哪些场馆？你最喜欢的是什么动物？由学生熟悉情境图后指名学生说：你最想去的是那个场馆呢?（熊猫馆）为什么呢？（学生根据课前搜集的一些关于大熊猫的资料进行回答）。[设计意图：从学生最感兴趣的话题入手，创设去动物园的情景，先让学生说出各自喜欢的动物和最想去的场馆，再适时地引导学生快乐、自愿地走进熊猫馆。]二、新课探究。1、出示课本P65情境图，引导学生仔细观察动物园里的各个场馆及路线图，明确观测点

7、的位置是喷泉广场。板书：观测点和（被观察的）物体。（让学生自己寻找、同桌交流、指名汇报结果。）2、探究方向（角度）在物体确定位置中的作用。⑴、提问：你能说出动物园里熊猫馆、狮虎山分别在喷泉广场的什么位置吗?(让学生观察、同桌交流、汇报结果。)⑵、质疑：熊猫馆和狮虎山都在喷泉广场的北边再往东的方向上，那这两个场馆是不是在同一个地点呢？（引起学生的疑问，主动去思考）我们怎么才能够区分这两个场馆不同的位置呢？（先让学生间交流后指名汇报交流的结果，引导学生得出可以用角度来区分）⑶、引导学生明确:以喷泉广场为观测点，熊猫

8、馆所在的方向与正北方向所成的夹角比狮虎山所在的方向与正北方向所成的夹角小，前者20°，后者50°。所以用角度可以区分他们的具体位置。（尽量引导学生思考、描述它们的夹角，表扬、鼓励学生积极思考的做法。通过观察、分析、推断找到最佳答案，锻炼学生的学习能力。）⑷、同桌合作：找角、量角，教师指导量角。然后介绍象限角的概念。引导、规范学生能够正确表示和读出象限角，使学生掌握用象限角来描述熊猫馆和