(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗

(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗

ID:42715950

大小:58.51 KB

页数:6页

时间:2019-09-20

(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗_第1页
(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗_第2页
(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗_第3页
(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗_第4页
(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗_第5页
资源描述:

《(教师版)古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、古诗词常见题材分类一草一木总关情——咏物言志诗【知识梳理】一、概念:指的是诗人不能直接表露出自己的思想情感,而是采用象征、寄兴的手法,把自己的某种理想、人格寓于某种具体事物的一类诗歌。这类诗歌从题目上看,多以所咏之物为诗句,如虞世南的《蝉》,罗隐的《蜂》《雪》,齐己的《早梅》,黄巢的《题菊花》等。二、思想主题:①借物言情,对所咏之物的喜爱;寄情自然,闲适自得;②托物言志,洁身自好,坚贞自守;渴望施展抱负,建功立业;怀才不遇、壮志难酬等,③有时也用来表达某种理趣。三、物象的分类:1、具有特定含义的形象:古诗词中有一些意象具有特定的含义,比如:柳,谐音“

2、留”古代有折柳送别之俗,所以有惜别怀远之意。还有梅、菊、竹、松等在诗歌中都有气节品质之类的特定含义。解读这类诗歌,可以根据这些物象的特定含义来推测诗人所要表达的情志。2、具有象征意义的形象:咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法,通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格,以物喻人,言在此而意在彼。如流水,除表时光流逝之外,还可以赋予它其他的理想品格。解读这类诗歌,就只能根据事物的特征来合理判断。四、技巧点拨:咏物诗鉴赏思路,可按以下三步进行。(1)分析物象的外在特征(思考写什么事物,事物有什么特点,运用什么手法 )【刻画事物形象,展示事物特征

3、的方法主要有:A从整体构思看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、对比。B从描写方法看,正面描写——形、色、声、味,活动心理,品质特点;侧面烘托——环境等】(2)挖掘物象的内在品格,抓物与志的“契合点”;【知人论世,由物及人,由实到虚(作者的情志)】(3)塑造此形象的意义【体现作者的某种操或情感,表达作者的某种向往或追求(象征或托物言志)】附:常见意象的思想感情、文化意义。1、树木类:树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利。黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。绿叶:生命力、希望、活力。松柏:挺拔、傲岸、坚强、生命力。竹:气节、积极向上。梧桐:凄苦、悲伤。柳:

4、送别、留恋、伤感、春天的美好。2、花草类:花开:希望、青春、人生灿烂。花落:凋零,失意,人生、事业的挫折,惜春,对美好事物的留恋、追怀。菊:隐逸、高洁、脱俗、坚贞。梅:傲雪、坚强、不屈不挠、勇敢面对逆境。兰:高洁。牡丹:富贵、美好。草:荒凉、偏僻、离根,生命力强、生生不息、希望,身份、地位的卑微。禾黍:黍离之悲(国家的昔盛今衰)。3、动物类:子规:悲惨、凄恻。猿猴:哀伤、凄厉。鸿鹄:理想、追求。鱼:自由、惬意。雁:孤独、思乡、思亲、音信、消息。鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。狗、鸡:生活气息、田园生活。乌鸦:小人、俗客、庸夫。沙鸥:飘零、伤感

5、。4、风霜雨雪水云类:海:辽阔、力量、深邃、气势。江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。烟雾:情感的朦胧、惨淡,前途的迷惘、渺茫,理想的落空、幻灭。东风:春天、美好。小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化。西风:落寞、惆怅、衰败、游子思归。暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。春风:旷达、欢愉、希望。霜:人生易老,社会环境恶劣,恶势力猖狂,人生路途坎坷、挫折。露:人生短促、生命易逝。雪:纯洁、美好、环境恶劣、恶势力猖狂。云:游子、漂泊。朝阳:希望、朝气、活力。月亮:人生梦圆、缺憾,思乡,思亲。夕阳:失落、消

6、沉、珍惜美好而短暂的事物或人生。【赏析示例】(2006年江西高考)三江小渡杨万里溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡,不管风波去又来。【注】将:行,流过。(1)本诗的“诗眼”是什么?答:交情(交情得似山溪渡)(2)诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。答:全诗围绕“交情”展开描写,诗人采用对比、比喻以及象征等手法,用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,以“山溪渡”比喻“交情”,赋予“山溪渡”、“风波”象征意义,从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。【即时练】1、柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如

7、何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。注:①断肠,销魂②李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯。物的特点:春柳繁盛、秋柳枯凋寄托情感:自伤迟暮、自叹身世2、早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。物的特点:一支先开,幽香素艳寄托情感:希望他年应时而发,在京城独占鳌头3、马诗李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。阅读此诗,简析这首诗塑造了骏马什么样的形象?抒写了诗人怎样的思想

8、感情?【参考答案】“金络脑”属贵重鞍具,象征马受重用。步骤1:这首诗描绘了一匹威武雄健,渴望驰骋疆场、大显身

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。