证券投资分析考查课程——教学设计书

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5、逻辑对应关系与内涵。步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习/课程引入上市信息披露的重要性,投资者要及时掌握上市公司的财务报表数据。讲授法多媒体课件可就感兴趣的信息提问10步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配知识讲授一、财务报表分析的定义投资者可以评估公司历史的经营业绩,衡量公司当前的财务状况,并预测公司未来的发展前景。二、财务报表的体系1.资产负债表2.利润表3.现金流量表讲授法回答法讨论法多媒体课件参与讨论回答问题45能力训练培养学生读懂财务报表,发掘报表之间的潜在内涵,并掌握适当的分析报表能力。讨论法多媒体课件参与讨论回答问题10步骤

6、教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配归纳提高回顾本节课的重点,引导学生阅读财务报表的相关数据,并在课后收集资料,了解国内蓝筹股上市公司的财务状况。回答法多媒体课件回答问题10课后任务1、资产负债表、利润表与现金流量表的逻辑关系?2、横向报表分析的内涵?3、纵向报表分析的内涵?5课后小结第八次课教学设计书2011年03月23日星期三授课地点:一教608室课时:3标题共同比财务报表分析教学目标能力目标知识目标通过本节课的学习,能够掌握上市公司资产负债表、利润表、现金流量表的共同比分析。掌握共同比资产负债表、共同比利润表、共同比现金流量表的编制方法。教学任务

7、(内容)共同比资产负债表、共同比利润表、共同比现金流量表的基数选择问题,列出三张主表的纵向共同比,通过研究三张共同比报表的数据,来预测该股份是否具有投资的潜在价值。重点难点共同比资产负债表、共同比利润表、共同比现金流量表的数据分析,并对上市公司经营问题提出异议。步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习/课程引入在一项财务报表中,不列出各个组合项目的金额,而是列出各个组合项目占总额的百分比,从而,加以对比分析。讲授法多媒体课件可就感兴趣的信息提问10步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配知识讲授一、共同比资产负债表1.资产总额为基数2.负债总额

8、为基数3.权益总额为基数二、共同比利润表利润表中各项目的绝对数除以

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