附件1厦门大学核心通识课程申报书-附件1

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1、附件12016年厦门大学核心通识课程申报书课程名称课程大类推荐学院课程负责人申报日期厦门大学教务处—O—六年四1.课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月职称职务手机所在学校院系电子邮箱1-2近两年授课情况学年学期课程名称学分选课人数测评分数(如15161)1-3教学研究情况主要研究或擅长的学术领域;主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过5项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过5项);获得的教学表彰/奖励(不超过5项)。1.课程组其他主讲教师情况及排序①姓名性别职称所在单位职务手机研究方向电子邮箱¥(课程

2、讲授中承担哪些专题和部分)②姓名性别职称所在单位职务手机研究方向电子邮箱承担专题(课程讲授中承担哪些专题和部分)③姓名性别职称所在单位职务手机研究方向电子邮箱S(课程讲授中承担哪些专题和部分)④姓名性别职称所在单位职务手机研究方向电子邮箱承担专题(课程讲授中承担哪些专题和部分)注:表格不足可加页1.课程基本信息课程名称计划开设轮次(①一学年两次②每年春季学期③每年秋季学期)计划开设具体时间(如1617学年秋季学期)总学分总学吋是否已开设过一、课程建设基础(本门课程或相关课程的历史沿革、教学条件与学生评价等)二、课程内容独特性体现(本门课程在课程内容设定上有哪些本院或本校其他通

3、识课程不具备的优点)三、教学方法与考核方法先进性体现(本门课程有哪些先进教学方法或者考核方法激励学生自主学习,锻炼和提高学生能力)1.承诺与责任1.学校和课程负责人保证课程内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题;2.学校和课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰,无侵权使用的情况;3.学校和课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定;主管课程负责人(签字):年月日5.推荐单位意见推荐单位(盖章)年月日6.审核单位意见通识教育中心(盖章)年月日课程名称课程代码英文类别代号授课对象适用年级课程类型课程课型总学分总学时授课讨论实验/上机实践其他先修课

4、程一、课程简介二、培养FI标三、教学方法附:厦门大学本科课程教学大纲四、主要内容及学时安排章(或节)主要内容学时安排合计五、考核方式与要求六、选用教材七、参考书目与文献八、课程网站等支持条件九、其它信息大纲制定者:大纲审定者:大纲制定时间:XMUUndergraduateCourseSyllabusCoursenameFilledoutbydepartmentCoursecode/Categorycodee.g.,ANTH(SeeNotes14below)ProgrammeSemestere.g.,Semester1,Year3Coursetype□BasicCommonCo

5、ursesnGeneralEducationCoursesnDisciplinaryGeneralCoursesoSpecializedCourses□OtherTeachingProcessesCoursefocus□LectureaExperiment□Skill-trainingoPractical▲_一CreditTotallearninghour*LectureV1TutorialickaboxExperimentPracticalOthers232、320000PrerequisitesTotallearninghours二L+T+E+P+O1.Coursede

6、scription2.LearninggoalsNolessthan150words3.TeachingapproachesTickabox4.ContentoutlineofthecourseChapter(Section)ContentLearninghoursTotal5.Assessmentmethodsandrequirementseggradingplan,assessmentcriteria,etc.6.Textbookse.g.author,booktitle,publishinghouse,yearofpublication7.References8.Web

7、site9.Otherse.g.classroomrulesofconductFilledoutby:Approvedby:Date:厦门大学本科课程大纲填写说明(Notes)I•须同吋填写课程大纲中文版和英文版。2.课程名称必须准确、规范。3.课程代码:菲任课教师填写。该课程在教务系统生成后,由学院代为填写。4.授课对象填写专业。5.适用年级填写可修读本课程的时间,如本科三年级第一学期。6.课程类型指公共基本课程、通识教育课程、学科通修课程、专业(或专业方向)课程、其他教学环节。7.课程课型指理论课、

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