数学北师大版六年级下册解决问题的策略整理复习1

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1、§7-8解决问题的策略整理复习(学案)班级姓名教学内容：教材第78-79页,练习与实践第1—5题教学过程：一、复习整理。1．回忆并整理我们学过的解决问题的策略有哪些？2.解决问题的一般步骤是什么？3.解决问题。从条件想和从问题想的思路各是什么？从条件想和从问题想的思路各是什么？从条件想和从问题想的思路各是什么？二、整理与练习。1．解决问题的一般步骤是什么？(结合复习整理)2．（1）整理条件和问题的常用策略有哪些？你能举例说说吗？（2）从条件和问题出发分析数量关系的过程中，我们经常要用到哪些策略？你能举例说说吗？2.同步练习认真读题

2、，说说知道哪些条件，要求的问题是什么？②你的解题思路是什么？先分步计算，并说一说每一步算的是什么，再列出综合算式。月亮湾③比较两题的解题过程，说说它们的分析数量关系有什么不同？解题过程有什么不同？3.小芳步行的速度是60米/分，小军骑车的速度是210米/分。盆景园四季亭（1）小芳从四季亭到月亮湖要走24分钟，从月亮湖到盆景园要走18分钟。从四季亭经过月亮湖到盆景园，小芳走了多少米？在图上指一指小芳的行走路线，再列出综合算式解答。（2）小军和小芳分别从盆景园和四季亭同时出发，相向而行，8分钟后相遇。相遇时两人大致在什么位置？先在图上

3、表示出来，再算出四季亭到盆景园有多少米。先估一估小军和小芳相遇的大致位置，再在图上表示出来。列式计算四季亭到盆景园有多少米？（3）比较上面两题有什么相同的地方和不同的地方？4.星海小学举行团体操比赛，各年级参加比赛的人数如下表：（1）一年级和二年级一共有多少人参加比赛？先说说表格的内容，在列式解答。（2)四年级和五年级一共有多少人参加比赛？(列式解答)(3)你还能提出什么问题？并解答。三、综合练习。1．六年级六（1）班去植树，男生有20人，女生有15人，男生和女生都种植了60棵，女生平均每人比男生多植多少棵？互相说一说解题思路，再

4、列示计算。2.李老师在书店买书，书店开展“买3赠1”活动，每本书的原价是10元，李老师在书店连买带送一共买了12本书，他一共付了多少元？你是怎样想的？只有什么情况下才最划算？怎样列式？还可以怎样思考？3.（1）观察表中数据，什么是不变的？你准备怎样解决这个问题？（2）找出有效数据，推算出“50升够行驶400千米。”列式计算：四、当堂测试：1.只列示不计算。（1）实验小学舞蹈组有24人，比合唱组人数少，合唱组有多少人？（2）一台冰箱原价4000元，现打八五折出售，现在每台降价多少元？（3）修一条千米的公路，4人修了小时完成，平均每人

5、每小时修多少千米？（4）检验一批零件，合格的有95件，不合格的有6件，求合格率。（5）一种电脑现价3500元，比原来降低了700元，降低了百分之几？2.小明看一本80页的故事书，第一天看了全书的,第二天比第一天多看了4页，第二天看了全书的几分之几？(先画出线段图，再列式计算)3.解方程。7X－X=4+80%X=7120%X-20=180X+X=2.6评价