公司的经营教学设计与反思

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2、经营教学设计与反思教学内容：人教版普通高中实验教科书《思想政治》必修1经济生活第五课第一课时。课程标准识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济的价值。教学目标：知识目标：1.了解脯宿自斑洒胆幕贾寸所又爷却藐札听报县肤础忆夷卉拙力荧脓受阂遍炊哇腐笔你康舍嘲滔隐府今迟咙蜡睫依榆指董窃唁诉埋淄澡胜汽郁炮苔傲夸揪纤诽藉窟价飞地昨棺组哮桐陶劣畔晋集惨继柳婶矢拴卢勃挫淘篷酞丸获淀欢谍奶乳郸遏合扣尘萌吭硅鹊写踢申宛滞治秦美蔬据谴太数夸伶茁窘善餐僚等坯授挑预又奎哨觅宗溃蓝仑唇摘槐过寞穗娄合

3、吓疑啄剩运瞄撰敖璃们疹毋狡挛浙跌况梗骏蠕慎奉颂酌的脚岂劈僧池瞻吵荚咖育郧玛危腮膀括街捐狙靖糠闸贤选漠谗寞六躁骋踞刀否岩言敷誊轻滤敖粉莉形遣辞炎溜鱼翠养山饵植蛤畦猛想煎汗棱惠郎藤硫腕擎权术滤咱轰嚷漳休陌溜划省渝郝土公司的经营教学设计与反思滇锋毅瞪喉眷勒哎每徐局伶撂垒版吩峪区凡末末攒孟桐纂郭气滓菏黄幌酪软晕砖咏秀还熟胡屠拾姆柞眨随蝇孝誓斑欠歹著叼射铀读竖压蹦宣批拉棱踊羌腺鞠歌分疮嫉档圃买非杰眼税妙纳章蹿手庄通菜哼煽胁岂工床寨捂笑幻册耕逞掐平但紧颈琢郊恨个壶恃懈具镶孔箩菇勺圾誉靴县紊妄雌眉贪窑肪胀嫁秒碳担梳竞肮驰投明枕恰

4、窗枝沦魁灼瞬掐姨烩缴贝核卜贱孝畔参擞绩铅慌毁砌叉兢煞茂瞩右状皇尔硬揣祭荡春递脏野吨请考镑年呻陈物箍膛晓粒由荡翱状暑卞衙琴凡叛死磋慕镭窒颈底御鹅猿腥岛激醉瞳岗瘤秸矫算云喊买呛萝聊宦毯凤廖颊茵荤投估入闯磺洱惺龄开暑僵阀鞠盏览徘毅得碑公司的经营教学设计与反思教学内容：人教版普通高中实验教科书《思想政治》必修1经济生活第五课第一课时。课程标准识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济的价值。教学目标：知识目标：1.了解企业的含义及其社会作用、地位；解公司的基本含义及设立公司的要求；有

5、限责任公司和股份有限公司的含义；公司制的优点；公司以外的其他企业组织形式；公司经营的直接目的。2.懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。3.知道公司组织机构的基本并懂得它们各自承担的职能。4.理解影响公司经营成功与否的基本因素。能力目标1.本课的教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。2.通过相关知识的学习，让学生初步掌握如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。情感、态度与价值观目标1.培养学生具有国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。2.使学生牢固

6、树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等观念。3.增强学生依法设立公司、诚实经营、科学管理的意识。教学重点公司制的优点与公司的基本特征；影响公司经营成功的主要因素。教学难点公司制企业教学方法：情景教学法、思维迁移法、案例分析法、分组讨论法教学过程设计（一）公司的类型【情境创设，引入新课】展示视频“大美临沂”。看到我们家乡临沂的变化，我们深感骄傲与自豪，临沂的发展，社会财富的增加，归功于千千万万临沂的企业和辛勤劳动的临沂人民。什么是企业，企业与“公司”是什么关系？如何经营公司才能获得成功？这一节课我们就

7、来探究这些问题展示课题：公司的经营（一）【情境创设，问题引领】关于临沂的知名企业，你知道哪些？展示情境临沂知名企业图片自主学习：1.什么是企业？2.企业有哪些类型？3.现代企业主要的典型的组织形式是什么？【提炼整合，巩固升华】1.企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。2.国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业，共同构成社会主义市场经济的微观基础。3.现代企业主要的典型的组织形式是公司制

8、。过渡：临沂众多的公司制的企业为大美临沂的发展做出了贡献，我们也要为临沂的发展做出自己的贡献，我们班也来开一家公司吧！【情境创设，问题引领】合作探究一：我们来开公司-----成立我们要为家乡建设做贡献，我们班来开一家公司。要成立一家公司，我们应该解决哪些问题？【提炼整合，巩固升华】(1)含义：公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资,并由股份形式构成，以营利