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时间：2019-09-20
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1、秘书工作性质与职责作者：马义学教学目的与要求1、使学生理解秘书工作的一般性质和本质属性。2、使学生了解秘书职责。教学重难点1、秘书工作的本质属性。2、秘书协调工作的方法。教学构思与设计由于《秘书学》课程本身的理论性和和实践性相强，尤其是秘书工作实务对学生揣摩理解秘书理论具有接的决定作用。因此，列举秘书实务（成案例）让学生去理解理论，在讨论典型案例过程中，采用启发式让学生得出结论。教学过程导入：提问：人们常说：秘书是领导的杂治，那么，这讲的是什么意思呢？从而导入秘书工作性质。秘书工作性质1． 辅助性（本质属性）A．插入图案。B．分析杨修被
2、杀原因，（讨论）总结。2． 政治性3． 机要性秘书工作职责1． 协调关系A协调方法1行政控制2经济约束3法律规范4论导向5思想教育6插入六尺巷实务：引导学生得出思想教育是最成功的协调方法。B协调范围与原则。2.提供信息3.参与决策归纳总结本节所学两力问题，重点掌握秘书工作的本质属性作业1.秘书工作的性质有哪些?怎样理解其本质属性?2.秘书工作的职责有哪些?
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