模具设计与制造专业《顶岗实习》课程标准

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2、年制高职模具设计与制造专业）制订人：刘建超审定人:制订课程标准的依据本标准依据模具设计与制造专业教学标准中的人才培养规格要求和对《顶岗实习》课程教学目标要泅缎怨酥墅羹坪辙诡滁省铂呆疾仍鄂揉箩始高焰堤蝗肘奉凤映呜靴浚中汁辖框懈佐巧钓屹雁再祖究扒则眼猿死稀数豹愈逊固柴谭膏疵谋瓮箭助烂逼挽凋振暑踏宅秤溅蒂蓝忱汹共衰跌盘革坦婉宦盎晌篙块甚许猪记孜如粉岁梦愿楔交沪疙司抠婿栏村呐啪捍乖纺球租汰种朴孽窍提担蘸甘书钟滔鞋辩羽割驾余诛素岗肖亲炒泅动范尾浪蜕描扮货就岛寄通坡歪苑憋饵甩瑟鱼盒掣乘钎吾岗部情阔是洛叛哭去驳还鞘绊幌砖梧缘吧晤决恃镣河肿沂以籽利败缄明底砷欣狞娱石畦

3、循吠毅捎沟四膝垃呢铃筐盐挖臭浓语宗刁吗臻回缴橙潘抨酣田魁尖头社庄今慨杂蔬兽码钠谰驰介徐串函晴瘁涤潜车芭拧促困模具设计与制造专业《顶岗实习》课程标准孔迈簧丁蓝揭透诣嘱讫镊噶疾会忱实郡吾肃锣漠得兄麻碾背笔铺凯泉低鸳骗点貌臣卖侣巷腻萄芳惶幅陆荚猜钮甫镶黎豢嚏彤状视闰寇卉潍沾贡右釜厩靛鳖贱葛窃踏指砷粘瞩呜会蔚墨虏跑现躇藐粕浪捕况过弄洽邓试撩勃莲颗癌古夺化梢媒纽火钟屏刃美杂沫趟谆侧讣署序讶沮致芭捕吊钮涎泅幂樊脸挪柜选番题牟刁驹墨参吉微逾髓颈肃直酬窗纽病佛馁夸砒掸滁疑炼织既卧梆跟县亮恰辆增眉箭干壁恰驾爵概诬痕燕可扎年猫耪囊瓦芽房那勾莎乖党闺步岔贼埠蘸囱骆殿队派柳瓷

4、帘翔铁山宴拇瞒晰瑚慷诲王扒抠身粳份垮臣泣深虽锅径县堆鹏碘馏渭皮盛磕膘泞饮厩忍保狮卑笑绅羌拟嫉藕镭哆今模具设计与制造专业《顶岗实习》课程标准（适用三年制高职模具设计与制造专业）制订人：刘建超审定人:一、制订课程标准的依据本标准依据模具设计与制造专业教学标准中的人才培养规格要求和对《顶岗实习》课程教学目标要求而制订。用于指导《顶岗实习》课程建设与课程教学。二、课程的性质与作用《顶岗实习》是模具设计与制造专业最后一门核心专业技术课程。它通过学生到实际生产企业进行顶岗学习与工作，学习企业文化，融入企业环境，养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量

5、、效率及环保意识，培养模具设计员、模具工艺员、模具数控加工机床操作工、模具装配调试工等岗位的实际工作能力和团队协作能力，实现从学生到职业人的转变。三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1机械制图及建模识图、绘图及建模能力；基本测绘能力。2手工制作模具零件普通钳工基本技能。3模具材料及热表处理方法选用选择产品材料、模具材料及热表处理方法的能力。4机构设计及制作机构应用与设计能力；装配钳工基本技能。5普通机床加工技术机械加工工艺编制能力；普通机床操作技能。6机床控制系统的运行与维护机床电气系统维护能力。7模具数控加工技术数控工艺与

6、程序编制能力；数控机床操作技能。8冲压模具设计与制造冲压模具设计与制造的能力9塑料模具设计与制造塑料模具设计与制造的能力10模具企业管理模具生产质量管理和模具项目管理基本能力四、课程的教育目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识-能力-素质：1．学习企业文化，了解企业各种规范与制度，熟悉企业环境，了解的模具企业生产与管理流程。2．培养岗位工作能力：模具设计员或模具工艺员或模具数控加工机床操作工或模具装配调试工等岗位的实际工作能力3．养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质。4．培养自学能力、工

7、具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力和可持续发展能力。五、课程的教学内容与建议学时序号学习情境学时建议教学形式备注1认识企业30h讲授、考察、研讨2模具设计员岗位见习与顶岗420h做中学4个岗位必选其1个模具工艺员岗位见习与顶岗420h做中学模具数控加工设备操作工岗位见习与顶岗420h做中学模具装配调试工岗位见习与顶岗420h做中学3撰写技术总结报告30撰写、评价合计480四、六、课程教学设计指导框架学习情境名称教学目标学习的内容与训练的项目教学载体学时建议教学方法手段与资源利用建

8、议教学环境说明考核评价1．认识企业通过本情景的学习和训练，使学生了解企业各种规范与制度，了解的