教育教学论文 高中语文如何在教学中渗透传统文化的相关分析

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5、改革。　　【关键词】高中语文教学活动渗透传统文化方法　　高中语文教材中的内容，都是流传许久的经典文学作品，其中所蕴含的传统文化内涵十分丰富。在高中语文教学中，教师不能只关注语文学科的工具性，更要关注语文学科的人文性，多发掘语文教学内容中的传统文化因素，促进高中语文教学改革的开展。强化传统文化教育于高中语文教学中的渗透，有利于高中语文教学情感目标的实现，更能让传统文化的渗透更加自然，使学生通过学科学习提高综合素质。　　一、高中语文教学中渗透传统文化的意义　　传统文化与现代文化构成了我国的文化体系，缺少传统文化，文化体系就不尽完整。高中语文教学的内容，是文化的载体。在语文教学中渗透传

6、统文化，可以让教学内容得到升级。除此之外，传统文化于高中语文教学活动中的渗透更能够培养学生的文化意识，促进学生成长为全面的中华儿女。国家级期刊《中国教师》《中小学教育》面向广大教师们征集稿件，有稿请速投！咨询企鹅1575677523　　首先，传统文化的渗透有利于抵制不良文化的冲击。在社会经济快速发展的过程中，越来越多的思想观点与文化整合在一起，发生了越来越多的文化冲突。在高中语文教学中，教师向学生渗透传统文化，会让学生的传统文化意识得以形成，提高传统文化在高中学生心中的地位，培养一代优秀传统文化的传承者。学生掌握了正确的传统文化观点，就能够分辨现代文化中的不良文化元素，让自己充满

7、正能量。　　其次，传统文化的渗透有利于激发学生文化学习的兴趣。语文学科，是语言学习的学科。在高中语文课堂中，学生接触到生动且复杂的故事情节，学习优美的诗句以及抒情的表达。相比于生硬死板的教育，学生更乐于接受这样的学习内容。在高中语文学习中，教师引导学生发现文化背后的传统文化内容，让学生了解当时的时代背景，有利于学生人文情怀的激发，促进学生传统文化学习积极性的提高，促进传统文化在青少年间的传播。　　最后，传统文化的渗透有利于促进学生的健康成长。高中语文课本中所蕴含的文化因素，都是正