《艺术创作与论文写作》

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1、《艺术创作与论文写作指导》（第六讲）第六章论文的修改与答辩刀不磨不快，文章不改不好修改是论文写作中一个非常重要的环节，从某种意义上可以说是具有决定性作用的环节。从不同的角度，可以把修改分成很多种。如写作修改、答辩后修改、大修改、小修改等。写作修改又分为拟定提纲后修改、动笔后修改、初稿后修改等。以写作修改为例。第一节论文的修改1.认识过程的艰巨性决定了修改的必然性“黄金要经过淘洗才能得到，精辟的、被表达得很好的思想也是这样。”--列夫·托尔斯泰2.修改是论文写作中贯穿始终的重要环节从形式上看，修改是写作的最后一道工序。从总体来看，修改是贯穿写作过程的一项工作。如盖房子：头稿立

2、梁立柱，二稿砌墙，三稿安门窗，四稿挂粗泥，五稿挂细泥，然后粉刷油漆，修改一次，提高一次。“作文有深造之法。如文章一次做不佳，迟数月将此题再为之，必有胜境出矣。再作复不佳，迟数月又将题为之，必有胜境出矣。”“盖作文如攻玉然，今日攻去石一层，而玉微见；明日又攻去石一层，而玉更见；再攻不已，石尽而玉全出矣。作文矣然，改窜旧文，重作旧题，始能深造。”--清代唐彪3.修改是提高写作能力的重要途径修改论文，可以提高遣词造句，结构文章的能力和逻辑推理的功夫；修改论文，可以使思维能力得到锻炼，自我评价的能力得到培养；修改论文，可以使文体的自觉意识得到加强，文字的运用能力得到磨砺。反复训练，

3、可以使我们得出规律性的经验和教训，从而懂得什么好写，什么不好写；什么该写，什么不该写；该怎么写，不该怎么写；以及在什么情况下该怎么写，等等。这些经验以及教训的积累和迁移，到了一定程度，就能够由量变达到质变，从而全面地提高我们的写作能力。4.修改是培养严谨的治学态度和良好学风的需要撰写论文是一项严肃的工作，来不得半点浮躁和轻率。这就要求我们具有认真、严谨的治学态度。有了这种态度，我们能对论文的观点反复提炼、资料反复印证、结构反复思考、文字反复斟酌，真正做到一丝不苟。而这种认真严谨的治学态度可以通过修改论文的过程培养出来。二、修改的内容1.审核观点论文的基本观点是作者对其所选论

4、题发表的主张看法和态度。因此，要把对基本观点的审查和修改放在首要地位。古人言：“炼句不如炼字，炼字不如炼意，炼意不如炼格”。“词句究竟还是末事，第一是立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的；这叫做‘不以词害义’。”--曹雪芹《红楼梦》第四十八回修改检查：第一，是否正确；第二，是否具有新意，第三，是否表达清楚。审核观点的步骤一要审题目论文的题目是主题的眼睛，极其重要。检查题目是否能概括全文--简短精炼、高度概括检查题目是否新颖和醒目检查题目是否简洁和上口二要审中心论点看中心论点是否正确、深刻、新颖；看中心论点是否扣题。三要审分论点（往往是本论的一、二、三）看分论点是否

5、紧扣中心论点；看分论点的小标题是否确切、简介、新颖、鲜明、匀称。四要审小论点。方法同上。就这样层层审视把关，确保观点鲜明、中心突出、层次清晰、不偏不离。附：基本观点容易出现的问题：观点错误观点主观片面，缺乏准确性和科学性观点不明朗观点缺乏新颖性和创造性2.检查导论导论的内容必须紧扣论文主题，语言精炼，概括性强。一般在200字-300字左右。好的开头，能为全文定下合适的基调，思路畅通，笔势淋漓，顺利成篇；相反，则会文思混乱，难以成文。为了准确，导论可以最后写。附：前言最容易出现的问题：行文罗嗦：“包子皮太厚”，半天咬不出馅来，读者兴味索然--要开门见山，落笔入题行文跑题：与论

6、文无关自吹自擂：“前人未研究过”等3.查看结构结构是论文表现形式的重要因素，是论文内容的组织安排。结构的好坏，直接关系着论文内容的表达效果。第一，层次是否清楚，思路是否通畅。一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次，看文章在内容上是否符合“提出问题，分析问题，解决问题”的逻辑联系。第二，结构是否严密。一篇论文必须是论点与论据，大论点与小论点之间有严密的逻辑性。为使结构严谨和谐，对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面，也要认真地考虑和修改。第三，结构是否完整。绪论、本论、结论三大部分协调一致，即要有引人入胜的开头，有材料有分析的论证，有鲜明、正确的观

7、点和深刻有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。4.检验材料结构是文章的“骨架”，材料是文章的“血肉”。修改材料一般分两步进行：一是查核校正。即先不考虑观点、结构、语言，只查核材料本身是否真实、可信、准确，如引用了经典作家的话，要核对原文，把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确，保证论文建立在坚实可靠的基础之上。二是增加、删节或调整。如缺少材料或材料单薄、不足以说明论点的，就要增补；如材料杂乱重复，或与观点不一致，则删减；如材料陈旧平淡、一般化，则调换。“善改者不如善删，善取者不如善舍”。-